Уже неделю укатываю Таню на взятом на прокат у старшего брата мотоцикле «Восход». Езда на мотоцикле даёт ощущение полёта.
Отпустил сцепление, дал полный газ, скорость нарастает так, что вжимает в седло. На спидометре уже 100 км., а мне всё мало.
Не зря говорят в народе – мотоцикл это смерть молодёжи…
Но вот когда за спиной Таня я еду потише, поосторожней. Едем по лесным тропинкам на берег Иртыша, на самый крутояр. Ох и покатал я тогда свою Таню: и на мотоцикле и на зелёной душистой траве.
Целовались, обнимались, но и всё. Кремень девка!
_ Ты, что?! Меня папка убьёт…
Не было продолжения у нашего романа. А потом ещё столько случилось встеч и расставаний. Есть что вспомнить, но нельзя детям рассказать.
Учитель литературы.
Сегодня не обсуждает современную школу разве только ленивый. Недостатки и достоинства ЕГ. Школьная жизнь и авторитет учителя.
Мне довелось учиться в трёх и учить своих детей в двух, пройдя в своей жизни последовательно пять школ. Начальная и средняя с селе Абатском Ишимского р-на Тюменской обл. Директор школы был строгий даже деспотичный. Запомнилось, как из его кабинета в слезах выбегали учительницы. Директор был единственным мужчиной в школе. А провинившихся учеников отчитывал перед строем учеников школы (как на фронте).
В мае м-це 1965г. я перешёл в другую школу, в связи с переездом родителей в г. Тобольск. Привела меня мама в кабинет директора школы №13 г. Тобольска. Низовских Варвара Ивановна, посмотрев мой табель успеваемости приняла меня в школу в 5Д класс. Сидевшим в кабинете рядом с нами дочке с мамой попеняла на оценки в табеле и пообещала подумать о приёме в школу.
Не могу знать о судьбе той девочки. Директор могла и отказать в приёме в школу. Тогда был, как говорят теперь «бэби бум» послевоенной рождаемости. Школ было много в Тобольске – после нашей были ещё школы №№14 и 15. Наша же школа была совсем новой. Всего год назад переехали в новое современное здание.
Труд учителя всегда оценивался в материальном плане невысоко. Но видимо платили вполне сносно, поскольку мужчин в нашей школе было десять человек. И это не только завхоз, два физрука и учитель труда – учителя предметники были мужчины.
Дисциплина в школе была, хотя и случалось разное. Правда я не считаю, что дисциплину поддерживали преподователи мужчины. Учителя женщины были гораздо строже. Если учительница писала в дневник -” явиться родителям в школу», то на следующий день прибегала, как правило, мама ученика.