– Вы об этом ещё не знаете, – продолжила Элла, – но в каждом из вас зарождается особая сила, которая может наполнить ваше тело необыкновенным чувством больших возможностей. Наполнившись в вашем теле, сила придает огромную уверенность в каждом вашем последующем шаге. И эту силу необходимо научиться контролировать. Впервые, когда вы её почувствуете, ваш разум затуманится, и вы толком ничего и не поймёте. Вы будете испытывать безграничное счастье. Мысли ваши станут свободными, а комфорт по всему телу, который вы испытаете, приведёт вас в восторг.
Учитель подняла со стола большой плакат и повесила его на доску. Там был изображён человек, у которого вместо одежды по всему телу были прорисованы различные цветные линии, напоминающие пышную крону дерева или его спутанные корни под землёй.
– В момент проявления силы появится ощущение, будто в этот самый момент вы сможете прочувствовать весь мир целиком, его страдания и любовь. И в этот момент нужно быть осторожными, потому что никто не знает, какими способностями вы обладаете.
Учитель сделала небольшую паузу, с досадой смотря на ребят, что так и не начали её слушать, а продолжали смотреть на Литлейн. Некоторые из них, услышав паузу учителя, обернулись к доске.
– Тут схематично изображены линии, которые означают пути движения энергии. Контроль этой энергии – и есть суть всей медитации. Мы научимся чувствовать её, понимать её, контролируя своими эмоциями и мыслями.
Как бы это грустно не звучало, но учителя никто так и не слушал. Всем было намного интересней оборачиваться и смотреть на Литлейн. Видно переход от летнего отдыха к обучению столь сложной темы даётся всем тяжело. К тому же, как оказалось, я тоже не даю покоя со своей подругой.
За весь урок я запомнила, что нужны медитации, а также некоторые обрывки фраз: «неимоверные способности», «контроль» и «энергия». Но и это я, скорее всего, скоро забуду. А жаль, ведь я хотела в первый день познать что-нибудь интересное. Хотя я заметила, что учительница Элла хотела с нами поделиться чем-то ещё, но не договаривала. Может потом с нами поделится.
В конце занятий, желающих посмотреть на редкую птицу, только увеличилось. Я пообещала одноклассникам, что дам возможность её потрогать и ответить на интересующие их вопросы, которых тоже было очень много. Как высоко она летает? Чем она питается? Ты её учишь чему-нибудь? Но я так не хотела всего этого.