Как Это работает - страница 5

Шрифт
Интервал


У многих в этом деле защита даёт сбой. Только в этом вопросе. Таком пустячковом… как кажется на первый взгляд. И практически все предпочитают не замечать и не задумываться об этом. Как же! Это грязно, низко, гадко и унизительно! С самого детства мы усваиваем это чьё-то ошибочное мнение, преподнесённое и усвоенное, как истину! А правда в том, что на какую бы ступень цивилизации человек ни поднимался, инстинкты, заложенные в нас невозможно вытравить, стереть, изжить. Всё в нас очень грамотно устроено и продумано, всё в организме человека взаимосвязано, это действительна та истина, которую тоже мы все знаем, но почему–то старательно пытаемся опровергнуть.

Сексуальное формирование, как оно есть

Половое развитие начинается, как известно, уже в утробе матери и продолжается до наступления половой зрелости. Оно происходит в двух тесно связанных между собой направлениях – психосексуальном и соматосексуальном.

Психосексуальное развитие ребенка во многом определяется социально-психологическими воздействиями – воспитанием, взаимоотношениями с родителями, с другими детьми и т. д. Особенности психосексуального развития мужчины и женщины связаны с половыми различиями и поляризацией (разделением) мужской и женской ролей. Принято выделять следующие этапы развития и проявлений сексуальности:

1. Дородовой (пренатальный) период, в который происходит дифференциация генов, половых органов и структур мозга, ответственных за половое поведение.

2. От 1 года до 7 лет (парапубертатный период), когда ребенок осознает свою половую принадлежность и ее необратимость, т. е. формируется половое самосознание. В этом возрасте возникает любопытство, направленное на половые признаки.

3. От 7 до 13 лет – препубертатный период, характеризующийся выработкой, в основном в играх, стереотипов и приобретением навыков полоролевого поведения – мальчики обычно избирают «военные» игры, девочки играют в куклы.

4. Для пубертатного периода (12-18 лет) характерны платонические мечты и фантазии, ухаживание, платоническое общение, затем эротические фантазии, эротические ласки и игры – формирование платонического и эротического либидо.

5. В переходный период (18-26 лет) фантазии приобретают сексуальный характер, наблюдаются первые сексуальные эксцессы – происходит формирование сексуального либидо.