Другие миры. Книга 2. Атлас миров - страница 2

Шрифт
Интервал


Мир – такой как “Ариния” был на каждом дереве.

Если ветки соседних деревьев пересекались, тогда мог случится прорыв и произойти вторжение более развитой агрессивной цивилизации.

Сначала появлялся портальный камень, и портальный маг мог проникнуть в чужой мир, как сам, так и провести войско.

Вот тогда вмешивался контролер. Сам на прямую, он действовать мог только в крайнем случае, когда всему мирозданию угрожал крах, в остальных случаях, он должен был найти способ, чтобы предотвратить вторжение.

Способы были разные, один из них – это найти героя, желательно подготовленного, помочь ему стать сильнее и создать условия герою, чтобы тот устранил вторжение.

После чего Борг должен наградить героя выдав ему “Атлас миров” и отправить в “Аринию”, где была Высшая академия магии и Высшие школы боевых искусств и прочие недоступные для других миров «плюшки».

Борг зевнул, раскрыв свою зубатую пасть и выпустил изо рта большую струю пламени, как из гигантского огнемета, способную спалить за один раз – любую столицу в мирах его древа.

Совсем недавно был прорыв из мира «Ирт» – с соседнего древа, в мир его древа – мир «Цезию».

Боргу нужен был кто-то, кто мог бы ликвидировать прорыв.

Борг был опытным контролером и у него заранее были на примете тысячи кандидатур.

Однажды, когда Борг путешествовал по мирам, он оказался в мире «Земля».

Это был техногенный мир, в котором знания использования магии было утрачено.

Мир катился к техногенной катастрофе, но эти мелочи Борга не касались. Он не мог вмешиваться и изменять принципы развития мира.

Находясь в этом мире, Борг почувствовал возмущение астрального поля, словно кто-то зашел туда, находясь в медитации. Борг нашел того, кто зашел в астрал. Это был совсем молодой мальчик – расы людей.

Боргу стало интересно, как ему удалось в мире, где не знают магии – заходить в астрал.

Оказалось, этот человечек с детства по утрам занимался медитацией и физическими упражнениями.

Борг решил периодически присматривать за этим мальчиком. Дедушка мальчика и отец помогали ему с физическим развитием, а медитацией мальчик, которого зовут Николай, научился заниматься до Борга, и дракон не знал, кто его обучал.

И так, Николай рос, продолжал самосовершенствоваться – росла его магическая сила и стихийные каналы, при чем – все.

Боргу все больше нравился этот настойчивый и целеустремленный парень, который имел уже не плохой магический потенциал, но пока не догадывался об этом, и продолжая его совершенствовать. У его деда был слабеньки магический потенциал, но он – все же был.