Звезда жизни. Символическое моделирование. Практическое пособие. Том 1 - страница 38

То есть он видит, слышит, пробует на вкус, нюхает, ощущает и на основании полученной информации отыскивает в памяти наиболее похожие данные прошлого устойчивого опыта, которые формируют у него внутренний образ и общую картину того, что он воспринимает.

Например, ребёнок трогает стенку кровати рукой и ощущает, что она гладкая. Это происходит, если у него уже сформировалось ощущение гладкости. Если же – нет, то возможно, что он в этот момент формирует это ощущение. Так происходит с каждым аспектом жизни, с которым он сталкивается.