Великие американцы. 100 выдающихся историй и судеб - страница 16
2. Свобода мореплавания за пределами территориальных вод.
3. Свобода торговли, устранение экономических барьеров.
4. Разоружение, уменьшение вооружения стран до минимального уровня, необходимого для обеспечения национальной безопасности.
5. Свободное и беспристрастное рассмотрение всех колониальных вопросов с учетом как колониальных притязаний владельцев колоний, так и интересов населения колоний.
6. Освобождение российских территорий, решение ее вопросов исходя из ее независимости и свободы выбора формы правления.
7. Освобождение территории Бельгии, признание ее суверенитета.
8. Освобождение французских территорий, восстановление справедливости в отношении Эльзас-Лотарингии, оккупированной в 1871 году.
9. Установление границ Италии по национальному признаку.
10. Свободное развитие народов Австро-Венгрии.
11. Освобождение территорий Румынии, Сербии и Черногории, предоставление Сербии надежного выхода к Адриатическому морю, гарантии независимости балканских государств.
12. Независимость турецких частей Оттоманской империи одновременно с суверенитетом и автономным развитием народов, находящихся под властью Турции, открытость Дарданелл для свободного прохода судов.
13. Создание независимого польского государства, объединяющего все польские территории с выходом к морю.
14. Создание всеобщего международного объединения наций в целях гарантии целостности и независимости как больших, так и малых государств.
Томас Вудро Вильсон
Не все, что хотел президент, было выполнено, поэтому и народы не получили спокойствия и справедливости.
Томас Вудро родился в семье Джозефа Вильсона и Джанет Вудро в небольшом городке в штате Вирджиния. Джозеф в свое время основал Южное пресвитерианское церковное общество. Томас начал серьезно учиться только после двенадцати лет. Кроме уроков дома, которые вел его отец, мальчик посещал школу в Августе. В возрасте семнадцати лет он поступил в колледж Дэвидсона, а в 1873 году – в Принстонский университет, специализируясь на истории, политологии и философии. Проучившись некоторое время, Вильсон уезжает в Вирджинию, где слушает лекции по праву. Так получилось, что Томас не закончил ни одно учебное заведение и не получил высшего образования. Тем не менее в начале 1882 года он решает заняться юридической практикой и даже присоединяется к партнерству в Атланте. Дел у начинающего адвоката было мало – клиенты, видимо, не доверяли его способностям, юриспруденция быстро наскучила ему. У неудачного адвоката есть только одна дорога – в политику. Также решил и Вильсон и занялся изучением современного законодательства. Он поступает в университет Джона Хопкинса, где и планирует получить докторскую степень.