Ну почему нельзя просто отдать мне расписание, жаба ты старая! Вслух я такого не сказала, разумеется. Так уж вышло, что бабушка привила мне удивительную робость перед такого рода «жабами». В ее окружении их было немало, и иногда они собирались у нас дома за чашечкой чая или чего-то покрепче.
– Не могли бы вы просто дать мне расписание, и я пойду?
– Где ж ты раньше была? – секретарша отложила ручку и нехотя поднялась со стула, наигранно кряхтя. Со стеллажа справа она достала папку зеленого цвета и, открывая, спросила: – Уайлд?
– Да-да, – я с готовностью кивнула, все еще надеясь прийти на урок вовремя.
– Сейчас тебе в класс 103. Это прямо возле холла, на первом этаже слева. Пройдешь стеллаж с кубками и наградами по лакроссу и как раз увидишь. Сдвоенная алгебра… М-да, профессор Грейсон. Дальше уже посмотришь сама, чай, не перетрудишься, – тетенька протянула эту папку, будто сделала для меня великое одолжение. А я с благодарностью кивнула в ответ. – Да поспеши уже, она очень не любит опоздавших, лучше не зли ее.
–Спасибо, постараюсь, – но секретарше уже было не до меня, она со скучающим видом вернулась к заполнению и перелистыванию своих документов.
Я поскорее удалилась из ее кабинета, мысленно повторяя направление. Ох, только бы успеть. С алгеброй у меня и так отношения складывались не очень хорошие, на гране провала, не хватало еще и сразу попасть в немилость к строгому, судя по всему, преподавателю. Так и до экзаменов не доучусь – выгонят из академии к чертовой бабушке. Прости, бабушка.
Я искренне надеялась не встретить в коридорах, всё еще полных народа, этого голубоглазого парня с непослушными каштановыми волосами. Пока что мне достаточно эмоциональных потрясений. Надеюсь, он уже убрался из холла на свой урок, занял свою парту и мило беседует с соседкой… нет, лучше пусть будет сосед.
Ученики уже почти разошлись по своим классам, а в коридоре осталось всего несколько человек, да и те спешно рылись в своих шкафчиках, доставая нужные учебники и тетради для предстоящего урока. Что ж, это мне только на руку. О метаморфозе, которая произошла со мной при входе в школу, я пока старалась не вспоминать. Но дала себе твердое обещание разобраться с этим позже. Даже зарубку сделала мысленную.
Я уже не успевала закинуть в шкафчик лишние учебники, придется тащить с собой весь этот тяжелый багаж знаний.