Поговорим об этом подробнее и осознаем новую глубину такого понятия как Любовь к детям. Да, в основе истинной педагогики, конечно, лежит это емкое понятие, которое мы сейчас постараемся раскрыть. Что же это за новая глубина такого привычного всем нам слова? Я думаю, что вы согласитесь со мной, что Любовь – это прежде всего чувство. Любовь можно только чувствовать. Невозможно любить детей и процесс взаимодействия с ними, потому что это «надо делать». Это возможно только тогда, когда это чувство является нашим естественным состоянием. И вот здесь, в этом понимании, нам придется более глубоко погрузиться в психологию человека. Это неизбежный процесс: везде, где есть взаимодействие с людьми, а в образовании оно стоит на первом месте, вперед выходит психология.
Когда люди говорят слово «Любовь», они подразумевают разный смысл, но мы все же попробуем раскрыть истинный. Итак, Любовь – это чувство. Надо отметить, что это естественное и более того, самое желанное чувство для человека. Под этим чувством я подразумеваю Безусловную Любовь, Любовь в широком понимании этого слова, а не только как романтическое чувство между людьми. Если это чувство, то прямо сейчас вы можете задать себе вопрос: а что я сейчас чувствую? Ответ на этот простой вопрос может быть очень разнообразным. По мере обретения нашего жизненного опыта мы обрастаем страхами, обидами, претензиями, сомнениями, тревогами. Мы чувствуем самые разные чувства, очень часто даже закрываемся от них, чтобы не чувствовать негативных: боли и страданий, теряя при этом способность чувствовать и Любовь. И нам требуется довольно кропотливая работа по расчистке этих завалов в нашем сознании, блокирующих чувствование в целом и чувствование Любви в частности. Более того, для педагога эта работа должна стать ежедневной и обязательной – «мониторить» свое «рабочее состояние». Из каких чувств я буду сейчас общаться с детьми? Одно дело, когда преподаватель тешит своё эго или самоутверждается за счет детей, а другое когда действительно общается из Любви к детям, чувствуя истинную радость в процессе. Поэтому и говорят, что педагог – это профессия от Бога: эту деятельность нужно любить, но в первую очередь нужно чувствовать желание поделиться этой Любовью с детьми. Во всех сферах взаимоотношений с людьми Любовь играет ключевую роль.