Внешне школа больше походила на какой-нибудь дом, правда очень большой. Здание из красного кирпича с покатой крышей и большими окнами окружал красивый чугунный забор. Сейчас ворота были распахнуты, и в широкий проем стекались подростки.
Внутри учеников встречал просторный холл, справа и слева две лестницы на второй этаж, сходящиеся широким балконом, нависающим над первым этажом. К учебным кабинетам вёл основной коридор, чуть дальше разветвляющийся на два. По двум его сторонам до самого конца стояли металлические шкафчики, где ученики должны были хранить личные вещи. Нора вспомнила свой шкафчик в другой школе, с наклеенными на стенках постерами любимых звёзд и цветными кармашками на дверце. Здесь же старшеклассники практически не пользовались шкафчиками, ну и Нора, соответственно, тоже.
В школе всегда было много света, что создавалось за счёт множества подвесных люстр. Стены выкрашены в бежевые тона, на полу – кафельная плитка. По центру холла располагалась мозаика с эмблемой футбольной команды. Тигры – чемпионы! В этом легко убедиться, если пройтись по магазинам. С эмблемой «Тигров"можно купить все от школьных принадлежностей до посуды.
Нору футбол не интересовал. Глупость полная, по её мнению. И как люди соглашаются платить огромные деньги за сомнительную радость наблюдать, как парни мутузят друг друга за правом обладать мячом?
Уроки. Нора нашла свой класс математики на втором этаже и заняла место у окна. Учиться Норе нравилось; нравилось ясно понимать, на что она может рассчитывать в будущем; нравилось преодолевать трудности. Решение сложных задач, будь то математика или социология, давало ей ощущение исполнителя песен: трудности переплетались, создавая единое звучание, а поиск решений привносил в эту мелодию её голос. И не важно, сколько времени она будет искать верный ответ, потому что Норе нравился сам процесс. В её прошлой школе это ценилось. К ней часто обращались за советом или помощью, и помогать Нора тоже любила. Здесь же хорошая успеваемость не то чтобы не ценилась – отнюдь, у богатых деток тоже имелись цели и надежды на будущее – но это точно не было её личным делом. Если у кого-то из учеников трудности, то репетиторы готовы были работать не покладая рук. Так что навыки Норы в учёбе здесь не замечались никем, потому что так или иначе все вытягивали. Хотя недавно она все же удосужилась похвалы от Миссис Криспи – учительнице по английскому, за хорошую стилистику изложения. Но в остальном, приходилось признать – здесь Нора не самая сильная ученица. Случались тут таланты и поинтересней.