Стоит отметить, что ребенок познает мир, учится новому через игру. В ней он живет, и следы этой жизни глубже остаются в нем, чем следы действительной жизни, в которую он не может еще войти. Философ Г.В. Плеханов обратил внимание, на то что «Игра социальна и по-своему содержанию, поскольку дети отображают то, что видят вокруг, в том числе и труд взрослых…». Поэтому нет более сильного способа воздействия на детей, чем личный пример взрослого. Научится быть терпеливым без притворства и попустительства, а в случаи непонимания посидите обнявшись вместе молча. Попробуйте и поймете на сколько этот молчаливый совет полезен.
Закончу эту главу цитатой Радислава Гандапаса: “Во-первых, их надо любить. Любовь – это не чувство, это действие. Поэтому любить ребенка молча нельзя. Он должен знать, что его любят. Знать, что у него есть опора, надежда, знать, что его родители не враги. И не Карабасы-Барабасы, которые дергают за веревочки, чтобы он танцевал под их дудку, а родители, которые его любят. Ребенку нужно дать это понять.”
Научившись принимать его таким, какой он есть мало для воспитания. А вот как с ним общаться, чтоб ребенок слушал? Это тоже одна из самых больших задач родителя. «В воспитании недопустима ложь, грубость и насмешка» призывал Ш.А.Амонашвили – «Грубость унижает человека. Следует всеми силами искоренять жестокость и грубость. Дети не жестоки, пока не столкнуться с первой жестокостью по отношению к себе». Дети борются с нами пытаясь отстоять свою естественность, свое «чистое, ясное, непорочное святое детство», как назвал его Януш Корчак.
В книге «Непослушные дети, Перезагрузка» психолог Ольга Маховская пишет: «Дети могут имитировать послушание. Это своего рода откуп за возможность поиграть. Их логика примерно такая: «ладно уж, сделаю, что от меня просят, лишь бы отстали. А потом оторвусь на всю катушку!». Такие дети ведут двойную жизнь и рано понимают, что обман и хитрость – способ общения с невменяемыми, бескомпромиссными родителями. Все они не будут слушать возражений – умный ребенок им просто ни к чему. Ребенок все время удивляется: неужели его считают таким глупым и беспомощным? Слишком строгое воспитание формирует или зависимое, или только внешне лояльное поведение», – заключает Маховская. Исследования психологов свидетельствуют: дети начинают лгать в 3 года, учась этому у родителей; в 4 года они лгут каждые 2 часа, в 6 лет – каждые полтора. Какой честности вы потом хотите от ребенка? Какой порядочности от него, когда он станет взрослым? Какой моральности мы хотим от мира таких взрослых?