ЧИСЛО 7 Это сумма двух «жизненных» чисел: 3 и 4. Не случайно в неделе 7 дней, в радуге 7 цветов, а в музыке 7 нот, 7 чудес света.
ЧИСЛО 8 Воплощение надежности, доведенной до совершенства. Оно имеет равные части (4 и 4). В музыке – октава (8 нот): до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до.
ЧИСЛО 9 Таинственную силу приписывали древние и числу 9. Название картины «Девятый вал» И. К. Айвазовского отражает народное поверье о грозных силах природы.
И только 0 ничем не хвалился. «Да и чем было ему хвалиться» – думали другие числа. Ведь он не мог быть первым, не был похож на лебедя, как 2, был круглым, ни на что не делился и вообще ничего не значил и не мог считать сколько чего-то и, вообще, ничего не умел. Ноль – это пустое множество. И поговорки про ноль – так и говорят: «Пустая говорка не поговорка» или «Пустой голове все трын-трава». И считать ноль ничего не может.
Сколько лет в яйце цыпленку,
Сколько крыльев у котенка,
Сколько в алфавите цифр,
Сколько гор проглотит тигр,
Сколько мышка весит тонн,
Сколько в стае рыб ворон,
Сколько зайцев съела моль,
Знает только цифра 0 (ноль).
Поскольку 0 не имел никакого значения, то его никто и не замечал. И это сыграло большую роль при дальнейших событиях.
Числа от 1 до 9 входили в магический квадрат и каждый раз они составляли новый магический квадрат, а 0 там не было места. В этом магическом квадрате сумма чисел по строкам, столбцам и диагоналям равна 15. Попробуйте еще создать несколько магических квадратов с другим порядком чисел? Подсказка: в центре всегда стоит 5.
И поскольку числа загордились, то и не подружились между собой и даже не заботились об охране своего острова. Поэтому на них напали пираты, легко схватили все числа и 0 и забрали на свой пиратский корабль. Главный пират решил развлечься и говорит, усмехаясь: «Скажите, каждый, хотя бы по одной пословице и одной загадке и тогда я вас отпущу». Но он и не думал их отпускать. Наоборот, он числа забрал себе, чтобы они работали на него.
Числа стали говорить пословицы и задавать загадки. Все пираты обступили их, стали слушать и думать над загадками. Сначала числа в беспорядке рассказали поговорки, а потом загадки. А пираты ведь не учились в школе и не знали, как выглядят цифры. Они не могли даже определить, какая цифра говорит о себе.