В-третьих, у детей всегда есть энергия. Ребенок просыпается энергичным. Когда энергия у него заканчивается, он просто засыпает, причем иногда в самом неожиданном месте и неудобной позе – у кого есть дети, те знают, как отлично может выспаться малыш в машине или на концерте, где взрослый никогда не смог бы этого сделать. Проснувшись, ребенок снова полон сил.
Именно это нам стоит брать из детства во взрослую жизнь! Целеустремленность, постоянную радость и энергию, умение обнуляться. Если ты хочешь достичь счастья, нужно учиться у детей убежденности, что мир открыт для тебя, ты энергичный, смелый, сильный, и у тебя все получится. Ставь перед собой цели, двигайся вперед!
Но многим людям свойственно перенимать у детей совсем другое. Безответственность и инфантилизм демонстрируют те, кто застрял в детской позиции по отношению к жизни.
Ребенок ведь ничего не решает, за него думают взрослые. Детям нельзя доверять деньги, строить отношения, иметь детей, в конце концов. Человеку с детской позицией не поручишь серьезное дело или важную должность, даже если у него самая высокая квалификация. До какого-то момента это очень выгодная позиция, особенно для тех, кто не любит ответственность. Но человек, так и не научившийся быть взрослым, не может добиться ни профессионального успеха, ни счастья в личной жизни. Он будет бесконечно жаловаться на то, что на работе его «не ценят», в семье «не понимают», и обижаться на весь белый свет.
Дети имеют право завидовать, и это нормально. Ребенок хочет такую же куклу, машинку или велосипед, как у другого малыша, но у него нет ресурсов, чтобы их приобрести. Из зависти он может даже ущипнуть, ударить или плюнуть. Дети плачут, кусаются, кричат, топают ножкой, падают на пол, потому что не умеют по-другому. Это нормально, ребенку это свойственно. Но ненормально, когда мы ограничиваем в этих проявлениях детей, а сами ведем себя точно так же. Когда человек старше 18 лет непродуктивно завидует, брызгая ядом на чужие достижения, он явно не вышел из детства.
Что такое взрослая позиция? Я смотрю на кого-то и понимаю: ага, он пишет прекрасные тексты, это навык, который приобретается. Я тоже хочу писать классные тексты, но я не завидую. Я иду туда, где обучался этот человек, и тренируюсь делать то же самое. А может быть, стараюсь научиться писать лучше его. Или мне нравится машина моего соседа. Он на нее заработал. И я, вместо того чтобы завидовать, начинаю думать, как мне тоже заработать на такую машину. Продумываю стратегию и начинаю действовать. Вот это – взрослая позиция.