•жертвенность, как идеализация своей роли героя
Отсюда: эгоизм и жесткость (как отсутствие эмпатии, в силу сосредоточенности на собственной личности и своих желаниях), смелость и отвага (как реакция на вызов, готовность исследовать границы своих возможностей), темпераментность (как нетерпеливость и импульсивность), пренебрежение нормами и потребностями большинства (как примитивность, простота, необразованность, недальновидность, неумение просчитать последствия своих действий), одиночество (изоляция от окружающих вынужденная, когда другие избегают общения), агрессия (как максимальный выброс себя в окружающую среду), стремление к лидерству (для того чтобы получить признание окружающих), безответственность (как смелость (отсутствие страха перед наказанием) +неспособность подумать о других (как сосредоточенность на себе)), непоследовательность (как фактор быстрой реакции на внешние импульсы + недальновидность), склонность к риску (как способ испытать себя).
В качестве реакции на ограничения: агрессия, упрямство, угрозы, бешенство, взрывчатость, демонстрация насилия, состояние исступления, чувство бессилия, жестокость (подчеркивание своих намерений), отказ от коммуникаций, поиски объекта замещения для агрессии.
Болезни от избытка физической активности и агрессии: болезни и травмы головы и мышц, кровотечения и кровоизлияния, нарушение работы головного мозга, рак крови, травмы, ожоги, порезы, несчастные случаи, разрывы мышц.
Болезни от ограничения свободы: паралич, физическая слабость, низкое давление, малокровие.
Человек не умеет контролировать свои физические и психические реакции, свою активность, стремление к активной деятельности, получает удовлетворение от нарушения внутренних границ, имеет большие проблемы с дисциплиной, не умеет гармонично обмениваться эмоциями, мыслями и действиями с окружающими, не умеет упорядоченно устроить свою жизнь. Слишком много значения придается своим сиюминутным желаниям.
Что рекомендовать:
1.Разобрать со своими установками и последствиями их реализации.
2.Научиться считаться с потребностями окружающих.
3.Осознать важность причинно-следственных связей и искать истоки своих проблем в непоследовательном поведении.
4.Осознать значимость порядка, традиций и правил, что является необходимым для спокойной гармоничной жизни.