– Подождите, подождите, – сказал папа. – А к чему эти вопросы?
Психолог переглянулся с учительницей и достал из портфеля рисунок.
– Вот, посмотрите, – сказал он. – На уроке рисования было задание нарисовать семью. И Максим… изобразил всех вас – я прошу прощения – со слоновьими головами… И даже кошку… У вас есть кошка?
– Да, Мурзилка, – сказала мама. – Максим её очень любит…
– Ну вот, – сказал психолог, – и даже Мурзилка у него с головой слона…
Папа стал разглядывать рисунок и, улыбнувшись, сказал:
– А что, по-моему очень даже авангардненько…
– Да, – подтвердил психолог. – Но вам не кажется, что ещё рановато для нонконформистских проявлений?
– Пожалуй, да… – подтвердил папа.
– Но вы то психолог! – возбуждённо сказала мама. – Вы то что усмотрели в этом рисунке?!
На что психолог ответил:
– Ну, пока ещё рано говорить о каких-либо диагнозах, может, всё вполне безобидно… Но… Максим сказал, что это ему снилось. А сны, как известно, часто бывают вытесненными психологическими травмами.
Родители вопросительно глядели на психолога.
– Понимаете, – продолжил он, – слоны в данном случае могут быть так называемым триггером. То есть могло произойти какое-то негативное событие, никак не связанное со слонами, но при этом событие происходило как бы на фоне слонов. К примеру, во время события ребёнок смотрел мультик со слонами, или событие произошло в зоопарке…
– Да в нашем зоопарке и слонов то нет… – сказал папа.
– Да-а-а… в нашем нет… – думая о чём-то другом, подтвердил психолог. – Видите ли, как говорит Милана Владимировна, подобные рисунки Максим изображает уже не в первый раз… А это уже повод присмотреться к ребёнку. Давайте поступим так. Вы понаблюдайте за ребёнком повнимательнее, посмотрите, как он использует игрушки, нет ли склонности к порче игрушек…
– Порчи игрушек?! – подозрительно спросила мама. – Ну так все же дети ломают игрушки…
– Все то все. Но, сами подумайте, есть ли разница между поломкой игрушечного автомобиля и откручиванием головы у пупса?
– О, господи! – испугалась мама. – Такого никогда не было!
– Надеюсь, что так. Но всё же вы понаблюдайте. И… вот ещё что…
– Что? – одновременно спросили родители.
– Все мы, взрослые люди, иногда ссоримся. И если всё же ссоры имеют место быть, обратите внимание, как ребёнок реагирует на них. Может, он пытается спрятаться за дверь, или убежать в другую комнату, или просто закрыть лицо или уши руками…