С Алексом, мы могли разговаривать на любые темы и в любое время дня и ночи. Скажете, дружбы между мужчиной и женщиной не может быть? Я тоже так думала и не скрою, что хочу его безумно, как мужчину, но и как друг он мне стал очень дорог. Думаю, одно другому не мешает, ведь секс – физиологическая потребность организма, это я вам как врач говорю, ну как почти врач.
Как вы уже поняли, я сейчас, прохожу интернатуру, ещё полтора года и я смогу стать полноценным хирургом. Врачом я решила стать ещё в детстве, несмотря на такой длительный срок обучения – 14 лет.
Мои родители тоже врачи, папа – хирург, а мама – анестезиолог, но мое решение не зависело от них, я не пыталась им угодить, мне действительно всегда нравилась эта профессия, да и наши родители нас никогда не склоняли и, тем более, не принуждали к ней, как во многих семьях такого типа. Я выбрала ее сама и не жалею об этом, а мои брат и сестра – финансисты. Старший брат работает в банке, а младшая сестра ещё учится.
Вернувшись из своих воспоминаний, я встала с дивана и направилась на кухню, приготовила себе легкий салат, разогрела стейк из лосося и принялась за свой ужин сев перед телевизором.
Я проснулась от звука будильника и попыталась разогнуть своё затекшее тело. Да, я так и уснула вчера перед телевизором на диване и сейчас пожинала плоды своей глупости.
– Черт, ну надо быть такой дурой!
Работа врача была несладкой, а интерна тем более. График работы сводил меня с ума, я безумно уставала.
В 6-00 утра я должна была быть уже на дежурстве, поговорить с ночными медицинскими сестрами, обсудить состояния больных.
В 7-00 – быть на планерке, взять список новых пациентов, получить краткий обзор пациентов от ночного врача (жалобы, происшествия, лекарства, рекомендации).
В 7-30 – начать осмотр новых пациентов.
В 8-00 – утренний рапорт. Вопросы от кафедральных преподавателей. Прочитать ЭКГ, рентген, томограмму, интерпретировать анализы, дифференциальная диагностика, предложить лечение.
В 12-00 – была лекция и опрос интернов куратором.
В 13-00 – начать повторный обход пациентов, но уже со старшим преподавателем, обсудить план лечения, диагностики у постели больного, получить по голове за отсутствие знаний.
В 16-00 – заполнить истории болезней, дневников, планов лечения, провести процедуры, сделать выписки больных и рецептов.