Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения - страница 2
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Индивидуализация когнитивно-образовательной деятельности детей
ВОЗРАСТ от 2 до 6 лет
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Самоорганизация и самодисциплина
ВОЗРАСТ: от 2 до 6 лет.
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Рукавичка. Мини-словарь ребёнка
ВОЗРАСТ: от 3 до 6 лет
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Монетный размен
ВОЗРАСТ: от 3 до 6 лет
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
ЭРУДИТ
ВОЗРАСТ: от 3 до 6 лет
Тема дня «Эрудит»
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.