В наших условиях образовательной многокомплектности и свободы выбора одного учебно-методического комплекта (УМК) администрацией конкретной школы, гимназии, признающей степень его доминирования, педагогам и родителям вообще приходится туго.
В результате – при переходе детей из одной школы в другую, начинаются не столько образовательные проблемы, сколько психологические:
– тревожность,
– страх,
– социальное одиночество.
Что делать этой хрупкой личности ребёнка? Как быть?
Однако следует признать и такую образовательную необходимость: «Закон об образовании» и Программы Министерства Просвещения, определяющие курс системы образования, приоритеты школьного обучения, одним словом, диктующие «генеральную линию» всего учебно-воспитательного процесса.
ЧТО и КАК следует менять?
Рискну определить квинтэссенцию сегодняшнего школьного образования, а для этого приведу, в качестве примера, матрицу детского саморазвития:
а) здоровье и школьная успешность;
б) учёба и самообучение;
в) учебная деятельность и когнитивно-образовательная активность;
г) ответственность и покорность;
д) самостоятельность и шаблонность.
Почему так необходима матрица детского саморазвития?
К сожалению, педагогам некогда, во-первых, обращать внимание на детские интересы, душевные страдания.
Во-вторых, прислушиваться к их запросам.
В-третьих, знать, что детей волнует и чем они недовольны.
И наконец, понимать, что и как следует менять в своей педагогической деятельности.
Педагоги изо всех сил стараются быть услышанными и понятыми, но при этом они игнорируют социальные сети. А ведь социальные сети – это интерактивная платформа подростково-юношеской коммуникации.
Если говорить по-простому, то у педагогов появляются новые, более современные и значимые средства коммуникации с детьми подросткового и юношеского возрастных периодов. А также возможность влияния на их самосознание и мотивацию к процессу самообучения – можно и помощи у них попросить, о своей родительской проблеме рассказать, а можно и покритиковать своих коллег, которые не хотят признавать инновационные методы и формы самообучения.
Социальные сети в помощь, как говорится.
Образование – это…
Мы все знаем, что образование – это живой, постоянно меняющийся, развивающийся организм, чутко реагирующий на запросы рынка труда, педагогов, детей, родителей и прародителей.