Бесчувственная - страница 3

Шрифт
Интервал


В деканате Рей Картер провел минут десять. За это время Лете казалась, что за дверью что-то упало и декан разговаривал на повышенных тонах. Потом парень вышел, смерил девушку мрачным взглядом, от которого она почувствовала легкий холодок, и выдал свой вердикт.

– Спихнуть тебя на кого-то другого не получится. Если не будешь мне действовать на нервы – поставлю хорошие оценки. Но не рассчитывай, что я буду на тебя тратить время.

Лета молча слушала. Ей хотелось ответить колкостью и просто уйти, но осознание бессмысленности начинать учебный год с конфликта остужало пыл.

– Я поняла. Спасибо за уделенное время – ответила дежурной вежливостью без каких-либо эмоций в голосе. Картер несколько секунд смотрел на девушку, прежде чем резко развернуться и уйти. Провожая глазами Картера, Лета даже не заметила присутствие Бекки, ее соседки по арендованной квартире. Бекки тоже училась в этом колледже, но на курс старше и на другом факультете.

– Серьезно? Картер Рей, вы общаетесь? – Соседка Лета тоже провожала округленными глазами парня.

Лета в ответ выдохнула:

–В наставники мне записали.

После этого откровения, глаза Бекки округлились еще больше.

– Даже не знаю, поздравить или посочувствовать.

– Ничего не говори – сарказм соседки Лета оценила. Обычно, спокойная и мягкая Бекки – редко шутила, но видимо данный студент действительно был специфичен. Видела ли девушка в этом проблему для себя – Да. Картер ей не понравился. Он олицетворял для нее не самые лучшие воспоминания. Пусть они ранее не встречались, но такой тип людей у девушки ассоциировался с радиацией, чья энергетика постепенно проедала клетки, оставляя за собой неизлечимые опухоли. Не контачить с Картером было правильной мыслью и она была рада, что он даже сам это предложил. Пусть и в грубой форме.

***

На лекциях Лета слушала речь преподавателя и иногда что-то записывала, но по внутренним ощущениям не все было в порядке. Какое-то внутреннее беспокойство, постепенно пробиралось к сознанию, но вызывало внутреннюю отрешенность. Ей было знакомо это чувство больше чем хотелось бы, откуда растет корень сейчас, не понимала. В голову приходили варианты, связанные с новым местом и ее собственная асоциальность. Стараясь больше погрузиться в лекцию, у Леты постепенно получилось абстрагироваться.