МЫ-2 - страница 11

Шрифт
Интервал


Причем тут кино и Америка? Недавно посмотрел американский фильм, где американский подводник торопится опередить русских, чтобы найти первым под водой атомную бомбу. Я так переживал за героя, за американца, так хотел, чтоб он первым опередил «этих «плохих» русских». А потом, когда фильм закончился, «вспомнил», что я русский.

02.06.14.

42

Судьба всегда предлагает неожиданное. К ожидаемому мы стремимся сами, хотя тоже думаем, что это судьба, раз мы к этому стремимся.

И ещё мы почему-то думаем, что то, к чему стремимся самое лучшее. Это ж какая встряска должна быть, чтоб объяснить, что многое, что мы себе надумали – глупость?

Жизнь непредсказуема, лишь иногда угадываема.

43

Только сильные, по-настоящему сильные могут каяться. Но каяться перед слабыми бывает трудно. Поэтому происходит половинчатое покаяние, у каждого перед своим богом или идолом.

44

Страшно не отречение, не лишение всего, не отлучение от дел (на миру и смерть красна), страшно прозябание в нищете и безвестности. Вот что страшно, и в этом плане миллионы и миллионы – настоящие мученики! И не совсем мученики, если они этого не осознают.

45

Близится время, если конечно человечество будет разумно, когда от эры денег мы перейдем к эре созидания и творчества. Люди будут достаточно обеспечены и у них появится больше свободного времени. Поворот в сознании произойдёт, когда мы уже не будем стоять перед необходимостью зарабатывать деньги чтобы выжить. Такое время обязательно наступит. Когда-то оно наступило у единиц и те стали строить дворцы, замки, усадьбы, нанимать художников, чтобы художники творили для них, а в итоге и для всего человечества. Конечно, всегда найдутся «прожигатели жизни», транжирящие время на развлечение и удовольствие. Это их выбор, а потом – они своего рода могильщики тех денег, которые уже не работают. Но и таких со временем станет меньше.

46

Какой историк не мечтает о том, чтобы именно его видение Истории нравилось народному сознанию, чтобы признавалось властью и уходило в сознание поколений через школьные учебники?

Конечно же, каждый историк опирается на факты, но «склеивает» их так, как ему больше нравится, как диктует вдохновение или оплачиваемый социальный заказ. Поэтому факты иногда бывают искажены, неправильно состыкованы, как итог – нет полного видения картины происшедшего.