Изучить историю “для себя”, то есть для того, чтобы понимать экскурсоводов, выстраивать в голове связи и даже делать полезные выводы, будет несложно, поскольку есть простые, но действенные инструменты. В этой книге вы узнаете о них и будете наслаждаться каждой вашей поездкой. Желаю приятного чтения!
Часть I Глава 1. Подготовка к путешествию. Вооружимся инструментами
Для изучения истории, культуры, архитектуры нам нужны начальные знания. Я не стану предлагать вам штудировать учебные тома перед каждой поездкой. Этого не потребуется. Нужно просто изучить основные события исторической хронологии того периода, в который хотим углубиться в путешествии. Я буду опираться на хронологию, составленную «Классическими Беседами». (Классические беседы – это оффлайн сообщество родителей, выбравших для своих детей семейное образование по античной классической модели. Очные группы встречаются раз в неделю в 100 городах России и СНГ. Классические беседы также является издательством книг и пособий для семейного образования). Их прекрасно иллюстрированные карточки с важными событиями всемирной истории есть в продаже.
Мне составленная ими хронология нравится больше остальных. Все, что нам нужно, – выучить наизусть произошедшие события. Эта информация послужит крючками, они потом и зацепят подробности, о которых мы узнаем в путешествии. Много раз убеждалась в том, что эта система работает. Мой шестилетний сын перед поездкой во Владимир выучил лишь фразу: «Монголо-татарское войско под предводительством хана Батыя разорило Рязань и Владимир». Увидев в городе диораму монгольского нашествия, на которой и Батый тоже присутствовал, он произнес: «Ничего себе, так это Батый? А я его не так себе представлял!» Меня очень порадовало, что одной фразы было достаточно, чтобы запустить детское воображение и Батый, встреченный во Владимире был уже его старым знакомым.
Для детской памяти заучивание не составит труда, и сделать это можно между прочим, в машине или общественном транспорте, во время ожидания в очереди. Если вы последуете моему совету, то интересная поездка вам гарантирована. Вся изучаемая информация разложится по нужным полочкам, будет понятно и увлекательно, в голове начнут выстраиваться связи между историческими событиями, и это совсем не случайность, а, согласно исследованиям ученых, заслуга одной из систем нашего мозга, а именно ретикулярной активирующей системы (РАС). РАС фильтрует приходящую информацию и воздействует на отбор объектов внимания. Из огромного потока данных наш мозг выбирает то, что важно именно сейчас, что на слуху. РАС умело подбирает нам информацию в соответствии с нашими убеждениями. Все зависит от того, о чем мы думаем. Если хотим, чтобы РАС искала то, что нужно нам, следует добавить информацию и система будет искать все, что касается этой информации, независимо от того, спим мы или бодрствуем. Можно запрограммировать РАС, чтобы она из потока окружающей нас информации выбирала то, чего мы хотим. На вокзале РАС не будет обращать внимание на многозвучие вокруг, но точно вычленит наше имя, идущее из динамиков или номер нашего поезда. Восхитительно то, что мы сами можем программировать свою РАС, посылая ей нужные нам факты.