К 10—11 классу у меня сформировалось по-настоящему предпринимательское мышление. Я уже знала, что после окончания школы учиться в вуз на очное отделение не пойду. Мне не хотелось тратить время сугубо на учебу – ведь это было время, когда можно активно зарабатывать. И я уже знала, как это делать.
Когда в одиннадцатом классе психолог проводила с нами тестирование, чтобы написать характеристику к аттестату, в моем случае она была поставлена в тупик. Ведь я разрывала все шаблоны! Обычно дети после школы пытаются поступить в институт, ну а если не получается – идут в колледж. У меня же было все иначе.
Решила идти на экономический факультет. Почему? Точно знала, что для ведения предпринимательской деятельности мне понадобятся экономические знания. Хотела понять, как строится бизнес, как ведется бухгалтерия. А целью стало создание своего салона красоты. Даже когда заполняла школьные анкеты подруг, на вопрос «кем ты хочешь стать?» я всегда отвечала: «Директором салона красоты». Не было ни малейших сомнений, в том ли направлении я иду.
После 11 класса поступила в Казанский кооперативный институт на заочное отделение, где и получила высшее экономическое образование. Эти знания помогли создать свой бизнес, о котором мечтала с детства. Чтобы заниматься бизнесом успешно, нужно изучать законы предпринимательской деятельности. Хотя в современном мире очень многие со мной поспорят.
Параллельно с учебой в институте, я продолжала развиваться в профессии – устроилась на работу в находившийся недалеко от дома подростковый клуб «Бригантина». Продолжила путь моего наставника, Ирины Анатольевны, – организовала такие же кружки, какие в свое время вела она. Преподавать я начала в 2000 году, и на сегодняшний день мой преподавательский стаж составляет 22 года.
Я набирала группы школьников 10—11 классов. В те далекие годы сама была чуть старше моих учеников, но они с удовольствием приходили на занятия, и я смогла влюбить их в профессию парикмахера-визажиста. Я не изобрела велосипед – работала, используя лекции моей наставницы. При этом понимала, что мне пора уже переходить на другой уровень – в работе, навыках, новых знаниях по специальности. Мне хотелось стать крутым профессионалом в своей области – как те, чьи имена были тогда у всех на слуху.