Итог: лженауке необходимо противопоставлять жёсткие научно обоснованные разоблачительные действия, антинауке – действия образовательные и в целом просветительские. А науку надо просто уважать, беречь и развивать. А то и любить.
Послушайте! Ведь, если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно? Конечно, Маяковский прав. Если люди зажгли костёр науки, да ещё порой горели на обычном костре за это, значит, она, наука, очень сильно нужна. Но зачем? И многие наши современники боятся её, не любят, не уважают, пытаются принизить, а то и потоптать. Дескать, да кому она нужна, та наука. Только проедает народные деньги со своими адронными коллайдерами и космическими программами. Понятно, что это попытки защиты от собственной жизненной несостоятельности, вызванной непониманием. Ведь наука порождена жизнью и является её важной, если не важнейшей, частью. А пониманию именно она и учит. Всё, что создали природа в процессе эволюции и люди в осознанной деятельности, сделано ради определённых функций создаваемого. Мудрость словарей говорит, что функция – это работа, производимая органом, организмом, прибором, устройством. Соответственно, это роль, назначение и значение чего-либо из перечисленного.