В разделе «Культура безопасности. Психология безопасности» приведены статьи по изучению роли лидерства в развитии культуры безопасности, системного мышления руководителя, приверженности персонала атомных станций культуре безопасности, повышения культуры безопасности как руководителей, так и рядовых работников атомной отрасли. Особое внимание уделено проблеме лидерства в области культуры безопасности руководителей разных уровней.
В раздел «Психологическая и психофизиологическая поддержка профессиональной деятельности персонала» включены статьи, в которых раскрывается содержание различных форм психологической и психофизиологической поддержки персонала, в том числе, в ходе подготовки к соревнованиям профессионального мастерства WorldSkills. Представлены результаты исследований эффективности программ поддержки работников.
В разделе «Психологическая подготовка персонала в процессе профессиональной деятельности. Психологическое сопровождение противоаварийных тренировок оперативного персонала на полномасштабном тренажере» изложены результаты исследования особенностей формирования профессионального менталитета у специалистов экстремальных видов деятельности, опыт организации и проведения тренировок и деловых игр в системе реализуемой специалистами ЛПФО АС психологической подготовки и повышения квалификации персонала атомных станций.
В разделе «Актуальные направления социально-психологических исследований» представлены результаты масштабного исследования отношения населения к атомной энергии, а также результаты социально-психологических исследований совместимости и причин снижения вовлеченности, выполненных на выборках персонала Ростовской и Смоленской АЭС.
В разделе «Совершенствование профилактической медицинской помощи работникам организаций ГК Росатом» раскрыты важные медико-психофизиологические аспекты профессионального отбора работников организаций, подведомственных Госкорпорации «Росатом».
Авторами статей являются исследователи и специалисты-практики организаций и предприятий атомной отрасли, Института психологии Российской академии наук, Психологического института Российской академии образования, факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, Калужского государственного университета им. К. Э. Циолковского, Государственного научного центра РФ – Федерального медицинского биофизического центра им. А. И. Бурназяна» ФМБА России.