6.148. Хотя мозг новорожденного и имеет почти 90% нейронов мозга взрослого человека, но он не является неизменным и окончательно сформированным образованием, поскольку бóльшая часть взаимосвязей между Творцами триллиона его клеток комплектуется после рождения под влиянием множества эпигенетических факторов. Причём «нейронный дефицит» наиболее чётко выражен в височной доле коры и в мозжечке, где до 90% нейронов образуются только после рождения.
6.149. В одних случаях возникающие у нас эмоции и Чувства бывают обусловлены когнитивными процессами и характером нашей разумной деятельности (например, подумав о чём-то полезном или хорошем, мы активизируем в своей ФД СФУУРММ-Формы радости), в то время как при других обстоятельствах те же самые эмоции и Чувства могут служить организующим и мотивирующим фактором нашего поведения и развития, выступая в роли своеобразных механизмов для запуска в нашей системе Восприятия конкретных когнитивных процессов и активизации нашей разумной деятельности в определённом качественном направлении (например, такие энергозатратные переживания, как страх и беспокойство, могут подтолкнуть нас к Мысли о том, что неплохо было бы что-то поесть). Даже сам Смысл нашего Существования имеет интеллектуально-чувственную природу: в Жизни мы стараемся окружать себя лишь тем (людьми, животными, предметами), к чему (или к кому) испытываем не только ментальную предрасположенность, но также и эмоциональное притяжение.
6.150. Если такие когнитивные функции, как вербальная активность и логические умозаключения обеспечиваются в основном Творцами формо-структур левого полушария (у правшей), то музыкальная, зрительно-пространственная и эмоциональная активность осуществляются Творцами правого полушария. В связи с тем, что Творцы эмоциональной (аффективной) и рациональной (когнитивной) систем обеспечивают в нашей ФД совершенно разные функции, они в каких-то обстоятельствах могут в определённой мере действовать и независимо друг от друга. Например, нейронные Творцы эмоциональной системы могут самостоятельно обеспечить определённые двигательные функции и мгновенную нашу психическую реакцию на какой-то стимул, исходя лишь из полученной непосредственно ими сенсорной Информации. И только после этого в процесс формирования нашего реагирования включатся Творцы, ответственные за логический анализ происходящего и планирование дальнейших действий, за когнитивные процессы и так далее.