– Нет родственников. Сирота я, – ответил сухо, готовый к завершению разговора. Но – ошибся.
– Ой, да как же так? Да как же вы живете-то тогда? Вам же ни поесть, ни мусор вынести, как же вы продержались – сколько вы говорите, полгода? Мы все сделаем! – ух ты, точно все? – Я прямо сейчас к вам пришлю замечательную женщину, Леночку, она у нас лучше всех справляется с бытовыми вопросами, все-все-все вам наладит и поможет! Диктуйте адрес, я записываю!
«Замечательную» Леночку обещали через час. Ну и ладно. С грехом пополам осмотрел комнату – что у меня тут, нигде трусы-носки не раскиданы? Неохота позориться перед «замечательной». Да и перед обычной тоже – не приучен я, в старых традициях воспитан, хочется надеяться, по крайней мере. Выполз в коридор, заглянул в ванную, кухню – вроде более-менее. А больше я и не хожу никуда. По хорошему – надо, конечно сделать «самостоятельный» комплекс, прописанный доктором. Это минут на 30 – вполне можно успеть, конечно… но как неохота, кто бы знал! Быстро и вовремя нашлась отмазка: я сегодня с утра уже получил встряску, и физическую, и психологическую, надо перекурить. Прийти в себя.
Вернулся на кухню. Кофе остыл, но не пропадать же добру. Сижу, жду.
Прийти в себя? С этим, прямо говоря, не очень. А вот уйти в себя – это мы запросто…
– *-*-
День сегодня какой-то суматошный. Май, как-никак – силы уже на исходе, срочно требуются каникулы. Я из последних сил брел к выходу из школы, в голове – звон и тягучие обрывки мыслей. 7 уроков сегодня… да ещё химия последним. Зачем она нам вообще нужна, а? Ну не химик я! Дали бы что-то простенькое, базовые какие-то вещи, навроде «Менделеев – руль форева» или «кислоту пить нельзя!», чтоб не совсем дубом быть – и ладно. Ну даже пусть неорганическая, это ещё как-то можно понять и осмыслить. Но не запомнить, нет – все это по-любому вылетит из головы ещё до окончания школы.
А уж органика – это и вовсе за гранью разумного. Вот есть у нас Петро – он фанат, сейчас наверняка забурился в лабораторию и что-то там с училкой обсуждает. Скоро опять на олимпиады поедет, он у нас чемпион, пусть и местного-областного уровня, но в нашей школе и таких – пара человек, не больше. Вот и пусть бы химичка тратила своё ценное время на него! А мы бы что-то класса из 7 повторили – никто ведь наверняка ничего не помнит уже. Но нет: на уроке учитель хлебает горе полной ложкой, пытаясь хоть как-то расшевелить 30 обалдевших к концу дня школьников, тупо пялящихся на неё пустыми глазами, а реально кого-то учить приходится к вечеру ближе. Мда.