– А кому надо? – не зная что ответить на такую странную реплику, сказала она, видя его непростой взгляд.
– Взрослым.
– Взрослым в школу ходить что ли? А детям работать? Ха-ха-ха! – не выдержала она.
– Да.
Жена странно посмотрела на мужа. Муж же, чувствуя её взгляд до самой глубины сердца, не стал более испытывать и продолжил сам, без её вопросов.
– Начну с конца, уподобляясь нашему детскому образованию.
Жена зевнула, предчувствуя долгую речь супруга.
– И сначала скажу, что я не такой дурак, что бы верить всерьёз в то что, что я скажу действительно когда-нибудь воплотится в жизнь. Хотя нет ничего очевиднее, но на практике никто не поверит из практиков.
Ну вот например представь себя, ты пришла в нежном возрасте, да даже сейчас! в кружок рисования. Как ты представляешь, чем ты будешь там заниматься?
– Ну… наверно достану карандаши, краски и буду пытаться рисовать… – ответила жена на очередной глупый вопрос мужа.
– А вот и нет! Сначала, то есть первый год, ты будешь слушать лекции учителя: как правильно держать карандаш, как составлять натюрморт (притом без допуска к самому натюрморту), как правильно строить карандашом человеческое тело на бумаге – и это тоже без самой бумаги, карандаша и «человеческого тела».
Жена кажется что-то начала понимать, хотя и тупо смотрела на муженька.
– Потом ты будешь «учиться» мешать краски – и тоже без красок. Ну и так далее.
– Ты имеешь ввиду, что дети не знают реальной жизни, а их ей учат.
Сказочник на мгновенье остолбенел от такой прозорливости супруги, но тут с блаженством пришёл в себя, подумав, что неслучайно всё-таки они сошлись – два умных человека.
– Ты находишь этот тезис слишком мелким. А зря. Потому что десять лет школы это отнюдь не маленький срок.
– Хм.
– Ну вот возьмём хотя бы историю. Знаешь как дети понимают её? «Тот сверг того, те напали на тех.» А кто «тот»? кто «те»? – этого они даже если захотят (а им к тому же в их возрасте это просто и не может быть интересно), так вот даже если захотят – не поймут, – слишком взрослые эти политические темы. Даже лет до тридцати люди особо не интересуются ими, ну кроме может быть некоторых, у которых врождённое чутьё к этому. Но о «некоторых» я ещё скажу. А я говорю и не про троечников, а про детей с нормальной успеваимостью. И кстати «некоторые» -то эти, то есть талантливые дети и не всегда идут на поводу своего таланта, а в большинстве, в абсолютном при чём, сдают контрольные и экзамены, чтобы отвязались, а там и плюют на всю науку как таковую.