– недавние события и переходы в жизненном цикле семьи: рождения, смерти, браки, разводы, переезды, проблемы с работой, болезни членов семьи и т. д.;
– реакция семьи на важные события семейной истории: какова была реакция семьи, когда родился больной ребенок;
– семейные взаимоотношения: есть ли в семье члены, которые прервали отношения друг с другом, какие члены семьи близки друг другу;
– семейные роли: кто из членов семьи любит проявлять о других заботу, кто любит, когда о нем много заботятся, кто самый авторитетный.
Подобное интервью может улучшить отношения членов семьи с врачом и медицинское лечение.
Метод анкетирования (письменный опрос). Этот метод отличается достаточной валидностью. Есть разные виды анкетирования: контактное (сам исследователь организует анкетирование и собирает опросные листы) и заочное (анкеты с инструкциями рассылаются). В зависимости от задач обследования, а также от особенностей семей используют разные типы анкет:
– открытая – содержит вопросы, на которые предстоит ответить испытуемому;
– закрытая – к вопросам даются возможные варианты ответов;
– смешанная – предлагаются варианты ответов, но некоторые можно сформулировать по-своему.
В литературе имеется достаточное количество методик диагностики типа родительских установок, супружеских отношений, семейного воспитания. Среди них – тест-опросник родительского отношения к ребенку А.Я. Варга. Он дает возможность проанализировать отношение родителей к детям, определить базовый тип воспитания и характер восприятия матерью своей роли.
В приложении 1 представлены результаты анкетирования родителей.
Беседа. Живая беседа, особенно предварительно структурированная, может быть не менее информативной, чем анкета, при заполнении которой возможны различные искажения. К тому же метод интервью требует создания условий, располагающих к искренности респондентов.
Считается, что беседа отличается от интервью большей свободой и в организации, и в содержании, неформальными атмосферой и отношениями между собеседниками, хотя эти различия не абсолютны. Беседа может служить для подтверждения, конкретизации или опровержения каких-то гипотез, возникших на основе изучения семейных взаимоотношений с помощью других методов. Для исследования родительских позиций можно предложить родителям написать сочинение на тему «Мой ребенок».