Однако здесь возникает вопрос: а как же опыт прошлых жизней (если они существуют)? Хороший вопрос. Но помнит ли человек то, чему он научился в начале своего пути в этой жизни? Осознает ли свой уровень? А его мастер, наставник, учитель, тренер, гуру (потом остановимся на одном варианте для удобства) видит ли прошлые жизни своего путника-ученика и его уровень умения? Как много вы знаете специалистов с такими способностями? Открою маленький секрет: даже величайший из гуру может этого не знать… Потому что на самом деле это неважно, если у него есть уровни обучения и он работает по ним. Он либо предлагает ему двигаться постепенно, шаг за шагом (повторенье – мать ученья, закрепить никогда не будет лишним – это действительно важно, так как дает крепкий фундамент), либо оценивает своего ученика, его скорость продвижения по этим уровням и использует индивидуальный подход при той или иной необходимости (это применимо и в плавании – если человек в прошлой жизни был потрясающим пловцом, в этой его скорость обучения будет быстрее, а результат – лучше).
Конечно, это здорово, когда наставник видит прошлые жизни своих учеников. Но давайте открыто – это неважно. Прошлое – это прошлое. Там ничего не изменить. А если у ученика есть наработки с этого прошлого, то они раскроются и в настоящем, для этого не нужно заглядывать в прошлые жизни. Нужно просто наблюдать за своими учениками, быть с ними в контакте (об этом мы тоже поговорим). Так что эта способность нужна для нескольких целей:
– ⠀шоу для привлечения поклонников;
– ⠀практическая целесообразность (условия времени, страны и пр., то есть необходима для реализации миссии данного гуру в этой жизни);
– ⠀прокачанная ранее способность, как и любой другой талант.
И снова про уровни. Если есть нулевой уровень, значит, есть и другие. Логично? Конечно. Сколько? От нескольких штук до нескольких десятков. Смотря какая система – насколько она сложно выстроена и насколько детализированы уровни. Но обычно не менее пяти-семи. Самый-самый минимум – это три. Если уровней немного, то, скорее всего, внутри уровней будут подуровни. Если уровней очень много, то они будут укрупнены. Это для удобства. Самый наглядный в этом плане пример – традиционное образование. Дошкольное образование, младшая, средняя, старшая школа, колледжи и/или вузы, аспирантура и пр. Это крупные вехи, в которых есть детализация. В духовности все то же самое. Только называется другими словами. Вот и все.