Практикум по истории испанского языка - страница 2

Шрифт
Интервал


Материал пособия поможет студентам лучше усвоить лексический и грамматический материал, научит их применять эти знания при выполнении заданий как пассивного (чтение, перевод), так и активного (создание текста или высказывания) характера. Пособие помогает студентам осваивать такие учебники по данной дисциплине, как «История испанского языка», Москва, 2015; Шишмарев В. Ф. «Очерки по истории языков Испании», Москва, 2004; и др.

Практическая направленность учебного пособия определила его структуру и подачу грамматического материала. Главы пособия композиционно одинаковы.

Автор выражает благодарность за ценные советы и большую помощь при подготовке пособия кафедре романской филологии ИФИ ИФФ РГГУ, особенно доц. Г.А.Степутенко и доц. Эльсе де Богдан Чернявски.

Часть 1

Методические рекомендации к семинарским занятиям

Семинарское занятие 1

Тема: Предмет и проблемы истории испанского языка

План

1. Предмет и задачи курса

– определение предмета истории языка

– цель и задачи истории испанского языка

– аспекты изучения языка в диахронии и синхронии

– основные понятия истории языка

2. Материал и методы диахронических исследований

– материал историко-лингвистических исследований

– сравнительно-исторический и сопоставительный методы

– структурно-функциональный анализ

– количественный и другие методы исследования

3. Актуальные проблемы истории испанского языка

– проблема периодизации истории французского языка

– проблемы внешней и внутренней истории

– проблемы синхронии и диахронии

4. Место диахронических исследований в лингвистике

Основная литература

– Григорьев В. П. История испанского языка. Москва: Ленананд, 2015. 176 с.

– Corominas J. New information on Hispano-Celtic from the

Spanish Etymological Dictionary. – In: Le philologue, XXV, 1955.

– Головин Б. Н. Введение в языкознание. М., 1983. С. 151—157 (Функционирование и развитие языка), с.189—195 (Методы лингвистического исследования).

– Реформатский А. А. Введение в языковедение. М., 1997. С. 44—50 (Синхрония и диахрония), с. 393—411 (Сравнительно исторический метод в языковедении), с. 466—471 (Основные закономерности развития языков).

– Скрелина Л. М. Некоторые вопросы развития языка (Проблемы и методы диахронического исследования). Минск, 1973.

Темы докладов и рефератов

1. Проблема периодизации истории испанского языка.