Мотивация одаренных подростков: исследование и развитие - страница 21

Культуротворческая модель школы, согласно А.П. Валицкой, имеет свои характеристики [27]:

– целостность образовательного пространства;

– ориентация на «поступенчатое» развитие ребенка;

– направленность образования на «становление культурного самосознания».

По мнению А.П. Валицкой, в современном образовании необходимо построение целостного образовательного процесса, адекватного жизни, органичного комплекса гуманитарно-социально-исторических, естественнонаучных и художественных дисциплин, объединенных единством гуманистических смыслов и духовно-нравственных целей [27].