Технологии поиска и анализа данных в научных исследованиях. Учебно-практическое пособие - страница 3

Шрифт
Интервал

Настоящее учебно-практическое пособие содержит практические задания и методические материалы к ним, выполнение которых направлено на формирование поисково-информационной компетентности магистрантов, а именно – умения самостоятельно и результативно выявлять и использовать контекстные знания, готовить тематические обзоры, проводить анализ научной литературы, составлять списки использованных источников, обосновывать актуальность темы исследования, формировать у магистрантов устойчивые навыки работы с распределенными цифровыми информационными ресурсами. Результаты выполнения заданий могут быть использованы магистрантами при подготовке рефератов, обзоров, аналитических отчетов, научных публикаций, учебных кейсов, списков источников и ключевых слов.

Раздел 1. Содержательные и методические аспекты научно-исследовательской работы в магистратуре

1.1. Современных представления о научном исследовании в высшей школе

Научно-исследовательская деятельность магистранта в широком смысле – это познавательная деятельность студента, направленная на получение и применение новых знаний, формирования исследовательских, аналитических, организационно-коммуникативных компетенций, а также приобретения навыков применения ИКТ для решения исследовательских задач.

Научно-исследовательская работа магистранта – это вид научно-исследовательской деятельности, отличающейся теоретической или практической направленностью, конкретностью целей, наличием конкретных результатов, основанных на выявленных закономерностях. Для того, чтобы научно-исследовательская деятельность могла считаться научно-исследовательской работой магистранта, результатом которой является магистерская диссертация, должны быть соблюдены условия:

– сформулирована проблема, решению которой посвящено исследование;

– сформулирован исследовательский вопрос;

– определен объект исследования;

– определен предмет исследования;

– установлен вид исследовательской деятельности;

– определена цель и задачи исследования;

– определены методы проведения исследования;

– определен результат научно-исследовательской деятельности и критерии его достижения.

1.2. Содержание и этапы научно-исследовательской работы в вузе

Согласно примерным образовательным программам высшего образования для направлений магистратуры подготовка выпускной квалификационной работы, магистерской диссертации, осуществляется студентом самостоятельно и содержательно должна включать следующие позиции:

Следующая страница