Поэтому они создали совершенную философию жизни, и продолжали постоянное ее развитие в следующих поколениях.
Первый переход на звуки мог быть не подражанием кому-то, а сигналом отпугивания животных или других людей, не обладающих телепатической передачей и приемом информации. Скорее всего, последних, так как животный мир, в основном, этой способностью обладает.
Первый крик человека – это был ВОЙ. Не отсюда ли произошло слово ВОЙНА.
Первопредки, имея высочайшую этическую платформу, не занимались убийством, с чем сейчас ассоциируется слово ВОЙНА, а воем на расстоянии отгоняли «нелюдей».
У них была заповедь, что всякая жизнь священна и требует охранения. «Нелюдями» они называли тварные создания, лишенные каналов общения с Высокими мирами.
Более огрубленной системой общения людей с телепатически способностями, стала система знаков для необходимого общения с «недюдями».
Знаки эти должны быть максимально приближенными к самой передаваемой мысли.
Это проявилось в создании огромного количества знаков рунического письма.
Не исключено, что предок пользовался возможностями телепатического общения и общения через руническое письмо одновременно.
Проходили века, тысячелетия. Следующим поколениям, было уже удобней общаться, в большей мере, через письменные знаки.
Постепенно телепатическое общение от поколения к поколению стало угасать, и орган, ответственный, за мысленное общение, стал постепенно атрофироваться, и становиться рудиментом.
Встала необходимость перевода большой системы рунического письма в человеческую речь, и создание первого праязыка, который должен был основаться на глубоком, приближенном к мыслеформам телепатического языка.
Для этого надо было упростить огромный массив рун до букв – знаков, которые по возможности вбирали в себя основные мыслительные образы, в огромном их многообразии и единстве. Это еще более уменьшило богоподобие прачеловечества.
Появилась возможность передачи знаний через устное звуковое и письменное общение, с созданием Образов, формирующихся в мозгу, а именно, ОБРАЗОВАНИЕ. Значение этого слова и его функцию в дальнейшем была кем-то умышленно искажена и перевернута.
У прачеловечества – это слово обозначало как творчество создания ОБРАЗА, и его восприятия во всем его многообразии. Сейчас, этим словом называют систему обучения через запоминание информации.