– Я понял, не так уж это и сложно, – Влад сделал глупый вид, пытаясь тем самым показать, что не понял он, ровным счетом, ничего.
– Не расстраивайся, подумаешь об этом позже.
– Так эти «левые идеи», выходит кому-то хорошо, а кому-то плохо, – сказала кроха…
– Я в тебе не ошибся, ты тонко мыслишь, – очень умело подшутил над Владом учитель.
– А кому хорошо-то? – с напряжением в голосе спросил герой.
– Ты превысил лимит глупых вопросов.
– А все-таки… – не унимался Влад.
– Хорошо от этих воплощенных в мире идей людям низкого кастового и соответственно социального уровня, у них, да и впрочем, не только у них появляется шанс. Лишь шанс, но и это очень много. Раньше и того не было. А кому плохо, думаю, объяснять не надо?
– Хм… такс… я сильно напрягаю извилины… – Влад зажмурился… – да никому не плохо… таков новый мировой порядок, пирамидальная система – от дворника до масонов…
– Молодец, Влад, суть ты уловил верно…
– Вот так бы сразу, – по-детски, улыбаясь во все лицо, сказал герой.
– Ты же понимаешь, что Ленин не просто так появился, он запустил проект под названием СССР.
– Очень кровавый «проектик» получился, – высказал свое мнение Владилен.
– Давай вместе подумаем, для чего все это было необходимо?
Наш герой был сострадательным к людям, и даже где-то сентиментальным. Он понимал, что XX век для державы был очень тяжелым. К истории можно относиться по-разному, но количество унесенных жизней за тот век, по любым меркам, было огромным.
– Если мне не изменяет память, проект этот просуществовал около 70 лет, причины его появления и развала мне неизвестны. Откроешь этот секрет?
– Нет никакого секрета, давай проанализируем цель создания этого государства, с позиции каст. Но этот метод будет работать только, если мы будет смотреть на него сверху, то есть, в общем, не переходя к частностям, а, значит, брать в расчет отдельных людей или групп людей мы не станем.
Влад крепко задумался, ему захотелось посмотреть хоть на кого-нибудь кроме учителя, чтобы отвлечься, но вокруг не было ни души. У него создалось впечатление, что он находится в вакууме, все вокруг было каким-то статичным, искусственным. Но еще большее давление на нашего героя оказывал учитель. Влад, понимал, что Сэмпай с ним играет, ведь его знания и опыт в разы превышают аналогичные показатели нашего героя. «Почему нельзя все рассказать как есть, я чувствую себя болванчиком на экзамене, который сдаю самому главному профессору планеты Земля. Да, очень глупо себя ощущаешь в такие моменты… Это как с эскимосом соревноваться в строительстве иглу, или доказывать бате, что ты не бросил сцепление. Нет, вот отличное сравнение: ты пацан восьми лет в одних трусах на даче у бабушки, и вдруг отчего-то решаешь пойти подразнить соседских гусей, а их штук двадцать. Эти двадцать гусей для меня являются олицетворением Сэмпая».