Две половинки одной души - страница 6

Шрифт
Интервал



– Хорошо, спасибо вам. – сказала Надя, а сама подумала: " Надо же и в кого он такой музыкальный? Видимо в отцовскую породу, у нас музыкантов никогда в роду не было…»


Тем временем дети заканчивали ходить в детский сад. На носу школа.


Надя дома рассказала тётушке о том, что у Андрейки обнаружили музыкальный талант и что преподаватель советовал отдать в музыкальную школу.


– Так я знаю очень хорошую, именитую школу, у меня там когда-то приятельница работала, там, кстати и хорошая общеобразовательная рядом, чтобы удобно было отводить-приводить.


На том и порешили. Определили Андрейку сразу в две школы.


Пришло первое сентября, торжественная линейка. Дети очень нарядные, многие с цветами, их выстроили по классам и надо же! Какое чудо! Рядом с Андреем стоит в белых бантах и белых гольфах Настя.


А Андрейку мама тоже нарядила: чёрные брючки, белая рубашечка и бабочка. Ну не первоклашка, а модный мальчик с букетом красивых цветов.


Прошла торжественная часть, побежали дети учителям букеты дарить, а Андрюша стоит, не идёт.


– Сынок, а ты что стоишь? Беги скорее, своей учительнице подари свой букет. – сказала Надя и легонько подтолкнула в спину.


В это время все дети возвращались обратно, среди них была и Настя. И Андрей, выйдя на середину школьного двора, пошёл прямо к Насте и вручил ей свои цветы.


Она растерялась, захлопала пушистыми ресницами:


– Не надо мне дарить! Я ж не учительница! – сказала она.


– А я тебе подарить хочу. – сказал Андрей, взял Настю за руку и повёл обратно к своему месту.

Глава 5

Андрей учился в музыкальной школе с удовольствием, он выбрал занятие на фортепиано. И преподаватели музыки очень его хвалили, говорили, что у него отлично получается и есть дар.


– Вы обязательно водите Андрея на занятия, ему просто необходимо получить музыкальное образование. Однако, наша школа может и не научить его всему тому, на что он способен. – говорили Надежде учителя. – Возможно вам лучше было бы перевестись.


– А куда перевестись? – спрашивала Надя.


– Есть школы для особенно одарённых детей, либо же индивидуальные занятия с педагогами. У вашего сына большое будущее. Это заметно даже сейчас, в таком раннем возрасте.


Надя пришла домой и рассказала всё тётушке.


– Ну что ж, Надюша, гении не часто рождаются или им не уделяют должного внимания. Так что, если у нашего Андрюшеньки такие данные, значит надо развивать. Возможно он прославится на весь мир, представь, как это замечательно! И мы от его славы погреемся. – сказала улыбаясь тётя Галя. – Вот не зря ко мне Ангел вас направил.