Теория деятельности. Новые ценности. Касты и роли
Понимание смысла, цели, вектор и мотивация движения, что даёт способность не сбиваться с пути и двигаться в нужном направлении.
Наличие нужных ресурсов, ключевых навыков, способностей что-то делать, решать проблемы и достигать результата.
Вот это ключевые навыки. Внимание, это что? Нужные ресурсы, и способность. Навык – это способность что-то делать, решать проблемы и достигать результата. Навык активной результативной деятельности – это навык не теоретизирования, а подумал-сделал-получил результат-провёл анализ-подумал-сделал. Навык деятельности – это самая странная штука, которую общество хитрым образом сворачивает.
Как в детстве этот навык закрывается? Ребёнок делает то, что вам неудобно. «Не делай этого! Не надо это делать!» – он не может получить опыт.
Только активная деятельность
во взаимодействии с внешним материальным миром
даёт развитие вашего осознания,
развитие вашей психики, вашего опыта, вашей уверенности.
Что такое деятельность? Это подумал и сразу сделал. Любая деятельность. Внимание, любая деятельность, пишите вы в тетради – это деятельность, чешете вы нос – и это деятельность. У нас, у людей, есть уникальная возможность: осуществлять осознанную деятельность по отношению к внешнему миру. Мы делаем, и осознаём, задаём вопрос: «А что я сейчас сделал? А как это?» И чем больше видов деятельности вы проявляете, тем лучше. И тут вопрос: а как себя применять? И как раз здесь бизнес и социальная система продвижения дают некую карту. А куда мне двигаться? Что такое телевизор? Чем он опасен? Что вы начинаете делать, когда долго смотрите телевизор? Вы берёте чипсы, кукурузные палочки – вы жрать начинаете, и возникает некая привычка.