Специфика вокально-исполнительской деятельности заключается в том, что перед певцом стоит задача, с одной стороны, донесения «сценической правды» до слушателя, трансляции выразительных и ярких образов, с другой стороны – сохранения здоровья голоса исполнителя, обеспечение грамотного использования вокальных приемов, соответствия вокально-техническим требованиям исполнения.
Особую роль в освоении вокально-исполнительской деятельности певца играет психоэмоциональный настрой, обеспечивающий возможность сохранения регулирования технической стороны при создании целостного художественного образа исполняемого произведения. В ходе обучения вокалист должен освоить такие регулятивные механизмы, которые, обеспечивая выразительность образа, его смысловую наполненность, позволят сохранить контроль над работой голосового аппарата.
Почему важно уделять внимание вопросу подбора репертуара?
Певческий репертуар – тот инструмент деятельности певца, который способен как подчеркнуть достоинства вокалиста, обеспечить ему пространства свободы самовыражения и творчества, так и создать ряд вокально-исполнительских проблем, подчеркнуть недочеты технической стороны исполнения. В этой связи вопросу подбора репертуара уделено внимание в данном учебном пособии.
Преподавателям и студентам важно понимать основные критерии подбора репертуара, не увлекаясь стремлением к его постоянному усложнению и опираясь исключительно на индивидуальные природные задатки, способности и навыки студента.
Ключевым критерием при подборе репертуара всегда должна оставаться охрана голоса, обеспечивающая долговечность, здоровье, а значит – яркое выразительное звучание голоса певца.
Какую роль в подготовке эстрадно-джазового певца играют вокальные приемы?
Вокальные приемы – это специфические художественно-технические средства вокальной выразительности, отражающие жанрово-стилистические особенности исполняемого произведения и являющиеся основой индивидуальной манеры исполнения.
При подготовке студента-вокалиста важно учитывать, насколько освоение определенного вокального приема доступно для конкретного студента на данном этапе обучения. Кроме того, следует воспитывать у студента художественный вкус, который позволить грамотно оперировать уже сформированным арсеналом вокальных приемов.