Я была для мамы светом в окошке, единственным долгожданным ребёнком. Ей пришлось много работать, чтобы вырастить, воспитать меня. По утрам мама готовила вкусный завтрак: кашу или омлет, йогурт, сыр, сливочное масло, хрустящие тосты, ягоды и фрукты. Она всегда повторяла:
– Твой завтрак должен быть разнообразный! – любила на кухне красиво накрывать на стол.
Мама следила, чтобы я была нарядно одета. Мои красивые девичьи наряды: юбочки, блузки, белоснежные носочки с кружевом и розочками по бокам, платьица – ею идеально выглажены. Сложены аккуратно на полочках в шкафчике. Между каждой вещью она клала саше из лаванды.
Веяло нежным ароматом.
С детства мамочка приучала меня к чистоте и порядку. Чистоплотность – в её крови от родителей. Она помогала мне ухаживать за моими длинными волосами. Бережно расчёсывая, ополаскивала их тёплым отваром из ромашки и других лечебных трав. Во время купания произносила благословенную молитву для роста, питания моих блондинистых детских волос. По утрам перед школой заплетала мне в косы большие сине-белые банты и укладывала корзиночками.
– Береги волосы, не обрезай, – часто твердила она. – В волосах собирается энергия, память, жизненный опыт. В них заложена вся сила, мудрость женщины.
Мама мечтала, чтобы я стала переводчицей. Она отправила меня в детский сад с углублённым изучением английского языка. Со школьных летя много занималась с репетитором; мы практиковали разговорный английский. С детства свободно выражала на нём свои мысли.
С детства мама приучала меня к активному образу жизни, спорту, закаливанию, плаванию. Мы вместе по утрам бегали на стадионе, делали зарядку. По выходным в распорядке дня присутствовало плавание в бассейне на открытом воздухе. Маме всегда удавалось быть жизнерадостной, что бы ни происходило в жизни. Я старалась брать с неё пример и не унывать. С оптимизмом смотрела в будущее.
Переезд в Пермь стал для меня новой главой в жизни. Казалось бы, что тут сложного? Пойти в школу, познакомиться с будущими одноклассниками. Однако одолевал страх, чувство неуверенности в себе. Я переживала: а вдруг не встречу настоящих и верных друзей? Боялась: мои новые одноклассники будут такими же враждебными, как и в Ташкенте.
Через знакомых мама нашла для меня лучшее учебное заведение в городе – гимназию. В ней были созданы благоприятные условия, дети чувствовали себя как дома. Гимназисты могли посещать факультативные уроки, получать новые знания. Здесь работали прекрасные, добрые учителя.