Попадая в общество непросвещенных людей, люди не получают инструкцию к жизни. Но жить нужно. Как жить, не зная правил? Учиться у других.
Насколько качественны знания, дающиеся современными учителями? Кто слушает учителей? У кого дети учатся?
В семья, во дворах, в детских садах, в школах, в коллективах… То есть в общении. А если общество болеет? Духовно болеет. Что тогда?
Так уникальная личность на время становится слепой к истине и попадает в череду заблуждений. Человек вязнет в этой трясине и погружается в страдания.
Сколько он будет находиться в страданиях, зависит от его уровня глупости, запаса терпения и упрямства. Когда человек опускается на самое дно, срабатывает инстинкт выживания: сначала стремится спастись тело. Каждый с разной силой и скоростью барахтается, чтобы «взбить масло и выскочить из кувшина» страданий. Как та лягушка из известной всем сказки.
Когда тело спасено, так кажется человеку, он успокаивается. Но начинает болеть душа и человек чувствует её плач. Потому что до спасения души-то дело обычно долго не доходит. И вот уже эти душевные страдания по-настоящему заставляют человека включиться.
– Что значит «включиться»?
– Включиться – это значит активизировать свой разум, дать ему полные полномочия над умом.
Ну если проще сказать – человек начинает работать над собой: идет по пути личностного роста, занимается саморазвитием, тренирует ум и прокачивает свой разум.
– А разве ум и разум это не одно и то же?
– Это разные опции. В идеале, как было задумано Природой, то есть Мной, эти две опции должны работать в команде: ум отвечает за простейшие процессы и реакции, а разум за более высокоорганизованные, более значимые для человека и его души, окружающего мира в целом, действия, решения и другое.
Приведу пример: ум реагирует на чувства своего тела двумя реакциями: «мне это нравится» или «мне это не нравится», а если ещё проще: «хочу – не хочу», «приятно-неприятно», «кайфово-не айс».
Разум же организован на более высшем уровне сознания и его обязанность осознавать и анализировать. Разум осознан, ум не осознает происходящее, он просто чувствует и думает, что понимает. Уму надо спасти клетки организма, насытить их и погрузить в комфорт.
А перед разумом стоит задача куда более сложная – осознать: «Это действие для тела, души, окружающего мира, человечества «полезно» или «не полезно», принесет это пользу или вред?», «Это оздоравливает или отравляет?», «Это созидает или разрушает?», «Это развивает или деградирует?» и тому подобное.