– Ну что? Идем?
Она тоже встала, взяла свои вещи и пошла к двери.
– А листик?.. – спросил я. Она мотнула головой, опять сказала «м-м», и приоткрыла дверь. Я вышел за ней. В коридоре она остановилась и стала ждать меня.
– А что ты стоишь? Все, иди! – улыбнулся я. И Лиза поплелась к лестнице.
На следующий день ко мне подошла Антонина Викторовна.
– Ну, как прошло занятие? – я сперва не понял, о чем она говорит. – Ну, с пятиклассницей?
– А! Если честно… никак.
– То есть, никак?
– Ну мы ничего не делали. Я пытался её спросить, что они делали на уроках, но она на все либо мотала головой, либо отвечала «не знаю».
– Да?.. – Антонина Викторовна задумалась. – Ну я скажу Татьяне Львовне. Ты ведь не против?
– Да нет, надо же отчитаться, наверно…
Я уже надеялся отделаться от этих занятий, но следующая весть ждала меня совсем скоро:
– Я спросила, она говорит, надо продолжать. Надо попробовать еще раз.
– Еще раз…
– Да. Сегодня можешь?
– Пожалуй…
– Ну хорошо, тогда давай, как вчера, подходи в тот же класс, я подойду.
– Ага.
– Слушай, знаешь, что? Ты будь с ней чуть-чуть построже. Совсем чуть-чуть, мол, скажи, пусть учебники вытащит, заставь её в задание заглянуть. Поуверенней. Надо только в работу войти, а дальше пойдет. Угу?
– Ла-адно, – протянул я.
Я сидел в классе и смотрел в окна на пролетающие облака, когда в класс вошла моя ученица со взрослым эскортом. Лиза шла уже более уверенно, чем вчера, но все еще побаивалась.
– Привет, Толя. Как настроенье, заниматься будем? – я развел руками. Я-то был готов… вообще, это у Лизы сейчас спрашивать надо, зачем мне-то это говорить? – Так, ну в общем, садитесь, открывайте учебники, занимайтесь. Все в порядке? – Я растерянно сказал, что да, все нормально. И Антонина Викторовна ушла. Забавно, в этот раз она ни про какие дела не сказала.
– Ну что, доставай математику. – Лиза вопросительно посмотрела на меня, потом открыла портфель и выложила учебник. – Что вам задавали?
– Ничего – буркнула она, – Сегодня не было математики.
– Неважно, что было последнее? Какая тема? – Лиза полистала учебник, и ткнула пальцем в надпись:
– Вот, – надпись раздела гласила «Натуральные числа».
– Хорошо, – сказал я. – Давай решать. Что возьмем? – Лиза поправила челку, снова начала листать учебник, и снова тыкнула пальцем в страницу.
– Вот это.