, и не в том, чтобы, хотя бы в общих чертах, описать саму суть творческого мышления, как это представлено в фундаментальной монографии А. С. Кармина «Интуиция: Философские концепции и научное исследование»
>4. Моя задача в том, чтобы посмотреть на творчество изнутри самого процесса создания новизны в виде идеи:
– чем вызвана необходимость генерирования идей в социуме и что предшествует возникновению новизны,
– из чего идея состоит и как она возникает,
– что является результатом «идейной» новизны и какое воздействие оказывает создание идей на окружающую действительность,
– каким образом возникновение у человека способности создавать смыслы идей может быть причастно к появлению у него сознания?
А сейчас приведем ту последовательность, в соответствии с которой мы постарались раскрыть вопросы, поставленные в самом начале нашего Предисловия.
1. Формирование структуры идеи технического изобретения.
На примере технического изобретения показана структура идеи и те функции, которые возложены на каждый из элементов этой структуры. Произведено предварительное разделение исходных сущих и искомого сущего.
2. Примеры идей из разных областей знания.
Приведены примеры идей: научной, нравственной, психологической, социальной, религиозной. Рассмотрение этих примеров позволило нам убедиться в универсальном характере структурно-функционального состава идеи и в единой методологии возникновения духовно-материальной новизны в самых разнообразных регионах социальной действительности. А поскольку эта универсальность распространяется, как мы полагаем, на все области, то можно сказать, что найден алгоритм возникновения новизны.
3. Идея социума.
Здесь мы попытались в самых общих чертах раскрыть смысл этой идеи: как и когда она зародилась, каким образом она осуществлялась, какую роль в процессе социализации человеческих сообществ играли как человек продуктивно мыслящий, так и человек, не причастный к созданию новизны в виде идеи.
4. Побудительный мотив к созданию новых идей.
Сделана попытка разузнать в общем виде, что происходит в социуме самом по себе в процессе его бытийствования, и каким образом человеком продуктивно мыслящим ощущаются и распознаются события в нем назревающие, происходящие и уже произошедшие.
5. Последовательность процесса продуктивного мышления.