Со следующего дня начали заходить мои однокурсники. Первыми пришли рыжий паренёк среднего роста и черненькая девушка, скорее девочка, маленького роста с обычной косой. Парень представился Алесом Брамом, а девушка Теллой Рудковой. Как я понял, с Алесом мой предшественник дружил на почве искреннего увлечения амулетостроением. А Телла увлекалась амулетостроителями, увлеченными амулетостроением. Причём я так и не понял, кто её привлекал больше, я или Алес. Главное, что Алес дал мне расклад по нашему учебному курсу. Получается, я больше ни с кем и не дружил. Ну, и слава богу, меньше напрягаться. Потом еще заходили трое парней и две девушки. Парни по одному, а девушки вдвоём. Но всех их интересовали только подробности моего «поединка» с аристократами. Мне эти разумные были совершенно не интересны. Кроме словесного общения, у всех оценивал состояние внутреннего источника. У амулетчиков источники светились светом с оттенками: лиловым, сиреневым, бледно-фиолетовым. Сила свечения была примерно как у Анейры в первый день знакомства. Получается, я по свечению источника могу определять направленность магии и приблизительную ёмкость внутреннего источника. А девчонки этого не могут, как сказала моя подруга, это уровень магистра.
И начался у меня период жизни, который я назвал испытательным сроком. Жил я всё в той же палате целительского корпуса. Еду мне приносили из столовой. Утром занимался изучением конспектов и учебников. Имея такого помощника, как Комп, это было легко делать. Запоминал любой увиденный текст почти мгновенно. При необходимости этот текст легко вспоминался. Надеюсь, этого будет достаточно для ответов на занятиях на первое время. Основные предметы, такие как, Теория магии, Основы магических плетений, Кристалловедение, Магическое материаловедение, Основы амулетостроения изучал, добиваясь понимания предмета. Для себя изучал Магическое конструирование и Безопасность магического конструирования. Последние две дисциплины изучались на четвёртом курсе амулетостроителей. Ирена для меня нашла где-то учебники по этим дисциплинам.
После обеда забегали Анейра с Ирен. Мы обычно просто болтали о жизни в Академии и королевстве. Академия называлась Королевской и была расположена, в королевстве Росинском. Анейра принесла учебник по географии, правда здесь она называлась совсем по-другому. В переводе, приблизительно как Землеустроение и основные Владения нашего мира. Королевство Росинское располагалось на южном побережье небольшого материка, называвшегося Великим. Другой материк – Дикий, значительно больший по размерам, был практически не изучен. Разумные там жили, но там шла непрерывная битва нескольких религий между собой и между религией и магией. А там, где непрерывная война, люди не живут, а выживают. Еще были крупные острова, на которых жили высокие длинноухие разумные с диким названием расы. Я решил их называть эльфами за их снобизм и мерзкое поведение по отношению к другим расам. На севере нашего материка, за Фанским и Краинским королевствами находилось то ли королевство, то ли царство разумных специализирующихся на металлургии и промышленных технологиях. За эти технологии, меньший, чем у нас рост и коренастое телосложение я решил называть их гномами в переводе на русский язык.