И мы получаем абсолютно матового человека, чей статичный, как мёртвый, цвет не пропускает ни одного лучика.
Первое, что взрослые пишут на белоснежной бумаге: «Ты должен сам стремиться заполнить этот лист». И ребёнок всю жизнь стремится себя развить, узнать больше, впитать больше, освоить больше… Лист разрисовывается всё больше и больше, и последние уже почти мёртвые, но надеющиеся жить искорки остаются на свободных, не разрисованных островках листа, пока по ним не пройдётся холодный маркер и не убьёт последний огонёк. Человек научился думать, анализировать, но он утратил то сокровище, которое было дано ему в момент рождения. Он разучился чувствовать, разучился жить, он получил сотню навыков, как идти против волн и ветра, но потерял самое важное: умение лавировать по волнам, идти по ветру, и не укрощать, а чувствовать океан, превращаться с ним в единый организм. Ребенок боится в полной мере распустить паруса, чтобы корабль жизни понёсся по волнам. И это вы! Взрослые, делаете детей трусливыми, боясь отпустить их в самостоятельную жизнь. Сначала – родители, потом инициативу берет школа.
Именно в школе на твой «корабль» поднимается новый капитан – Учитель! Ему предстоит «вылепить» из неопытных матросов бывалых моряков. И от того, каким будет этот капитан, во многом зависит судьба и юных мореплавателей, и самого корабля.
Ученик третий раз за ночь повернулся на бок. Кровать заскрипела, словно старая шхуна. И сон полноценно поглотил ученика.
На ученика опрокинулся ледяной каскад брызг. Вся одежда тут же промокла насквозь. Он стоял посреди палубы корабля, вдыхая солёный и «мокрый» запах моря. По палубе судорожно бегали его одноклассники. А с небес, как из душа, сыпались ледяные капли. Ученик, не понимая, что происходит, бросился к борту. Прямо под ним трёхметровые волны врезались в корабль. Деревянную скрипящую, хрустящую, визжащую махину бросало во все стороны сразу. Океан колыхался – белые капли пенистой ордой перепрыгивали друг через друга, будто мчась наперегонки по синим, голубым, зелёным, чёрным колышущимся, прыгающим и разрывающимся полям. Швыряемый ими корабль, зачерпывая воду, так яростно кивал, что на нём еле можно было устоять. Тёмное небо сокрылось под пластами туч, тянущихся со всех сторон горизонта. Ветер дунул с неимоверной силой. Ученик свалился на мокрую палубу, держась за скрипящие ванты.