Восемь строк о вдохновении
Мое утро – это попытка приманить ускользающие сновидения, обещая им возможность стать сюжетами.
Писать – состояние абсолютного счастья, наполненности и единения с Мирозданием.
Между двух случайных слов таится веер возможных историй, выбор которых зависит от событий и настроений дня.
В детстве у меня была любимая игра, с которой и началось творчество: я шла вдоль бегущих ручьев и вела разговор от имени воображаемых путешественников, плывущих по этому ручью на воображаемом же корабле.
Писатель – это тот, кому выпала возможность поделиться своими мирами.
Если я не пишу, то я все равно пишу – только мысленно.
Я отношусь к словам как к птицам – ценю их свободу, но осторожно приручаю.
Моя Муза уже давно отрастила прочные крепкие крылья, которые не под силу сломать ни одному ветру критики.
Сидели в очереди к педиатру. Мальчик лет трех увидел, что дверь открылась, рванул туда, но не успел – люди уже зашли. Тогда он начал стучать в дверь и кричать:
– Доктор, доктор! Возьми лошадку! Возьми лошадку!
Игрушечную лошадку в прошлый раз забрал у нее, теперь решил вернуть.
А девочка, совсем малышка, только ходить научилась, сгребла все-все цветные карандаши со стола, зажала в кулачках и ходила, довольная. Рисовать никому не давала – сразу в крик. Какие все же малыши забавные!
Но и взросляши тоже! Дочка пишет сообщение из школы: «Мама, у Антона – день рожденья, и нам раздали конфеты. Я взяла одну, развернула, а она упала! Но я ее быстро-быстро подняла, отряхнула и съела. Ничего не случится?»
То есть, у меня растет честный ребенок. Все рассказывает маме! Но конфета-то уже в надежном месте, обратно не вернешь. Я ответила, что ничего страшного, что уж теперь!
Вечер прошел в стиле рассказов Маши Трауб. Восемь часов вечера. В родительской группе вотсап пытаются расшифровать, сколько и каких пуговиц приносить завтра на урок труда. На ножке или с дырочками? Большие или маленькие? Красные или черные? Красной пуговицы у нас в коробке нет. Есть светло-розовые. Насколько принципиален цвет? Пуговицы на ножке они ещё пришивать не умеют. Успеют ли освоить сие тонкое искусство за один урок или брать с дырками?
Первой сдалась бабушка. Она взяла и позвонила преподавателю, которая завтра выдает урок. Выяснили, что будут делать морду поросёнка. То есть нужны пуговицы – глазки, ноздри для пятачка и язычок (можно розовый, ура!). Но! Если верить записям в дневниках, то пуговиц нужно 4, а не 5. То есть, завтра все свиньи оказались бы или одноглазыми, или с вырванной ноздрей. Написала новости в родительскую группу. Напряжённое молчание…