Пиковые переживания для молодости, здоровья, творчества - заметки

Шрифт
Интервал


1

Маслоу А. Психология бытия. – М.: Рефл-Бук, 1997. – С. 138.

2

Стивен Котлер, Джейми Уил Похищая огонь. Как поток и другие измененные состояния сознания помогают решать сложные задачи. – М.: Манн, Иванов и Фарбер, 2019. – С. 58.

3

Дилтс Р. Стратегии гениев. Т.1. Аристотель, Шерлок Холмс. Уолт Дисней, Вольфганг Амадей Моцарт.– М.: Класс, 1998. – С.181-182.

4

Резник Ш. Сила детского воображения. ‒ Минск: Попурри, 2013. ‒ 352 с.

5

Маслоу А. Психология бытия. – М.: Рефл-Бук, 1997. – С. 132.

6

Там же, с. 139.

7

Станиславский К. С. Работа актера над собой в творческом процессе переживания. Дневник ученика. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. – С. 454.

8

Маслоу А. Психология бытия. – М.: Рефл-Бук, 1997. – С. 138.

9

Там же, С. 180.

10

Там же, С. 132.

11

Уоткинс М. Движения в воображаемом пространстве // Хрестоматия по глубинной психологии. Вып. 2. – М., 1997. – С. 221-257.

12

Ассаджиоли Р. Психосинтез: Принципы и техники. – М.: Психотерапия, 2008. – 384 с.

13

Лейнер Х.К. Кататимное переживание образов. Основная ступень; Введение в психотерапию с использованием техники сновидений наяву: Семинар: Пер. с нем. – М.: Эйдос. – С. 27-28.

14

Тукаев Р. Д. Гипноз. Механизмы и методы клинической гипнотерапии. ‒ М.: 000 «Медицинское информационное агентство», 2006. ‒ 448 с.

15

Анна Вайз Вдохновение по заказу. – Минск: Поппури, 1998. – С.14.

16

Лейнер Х.К. Кататимное переживание образов. Основная ступень; Введение в психотерапию с тспользованием техники сновидений наяву: Семинар: Пер. с нем. – М.: Эйдос. – С. 136.

17

Лейнер Х.К. Кататимное переживание образов. Основная ступень; Введение в психотерапию с тспользованием техники сновидений наяву: Семинар: Пер. с нем. – М.: Эйдос. – С. 61.

18

Купер Дж. Энциклопедия символов. – М.: Ассоциация Духовного Единения «Золотой век», 1995. – С. 178.

19

Гордон Д. Осознанное сновидение. Практическое руководство по эмоциональному исцелению. – М.: Весь, 2010. – С. 66.

20

Савкин А., Тертышная Ю. Тень как ресурс . – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2021.

21

Савкин А., Тертышная Ю. Тень как ресурс . – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2021.

22

Холлис Дж. Почему хорошие люди совершают плохие поступки. – Изд-во: Когито-центр, 2017. – С.17.

23

Там же. – С.17.

24

Савкин А., Тертышная Ю. Тень как ресурс . – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2021.

25

Юнг К. Г., фон Франц М.-Л., Хендерсон Дж.Л., Якоби И., Яффе А. Человек и его символы. – М.: Серебрянные нити, 1997. – С. 204-205.

26

Юнг К. Г., фон Франц М.-Л., Хендерсон Дж.Л., Якоби И., Яффе А. Человек и его символы. – М.: Серебрянные нити, 1997. – С. 152.

27

Калвайт Х. Шаманы, целители, знахари. Древнейшие учения, дарованные самой жизнью. – М.: Изд-во «Совершенство», 1998. – С.64.

28

Березина Т.Н. Тренинг гипноза и самогипноза. – СПб.: Речь, 2010. – С. 110.

29

Гиллиген С. Наследие Милтона Эриксона. ‒ М.: Психотерапия, 2012. ‒ 416 с.

30

Резник Ш. Сила детского воображения. ‒ Минск: Попурри, 2013. ‒ С. 54-55.

31

Там же, С. 56.

32

Дилтс Р., Делозье Дж. НЛП-2: поколение Next / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2012. – С. 225.

33

Чиксентмихайи М. В поисках потока: Психология увлеченности повседневной жизнью. – СПб.: Издательство: Basic Books, 2003.