Я, Нони, и я живу у моря-океана - страница 3

Шрифт
Интервал



А пока совсем не похолодало мы собираемся и идем обратно домой. Песок тормозит ноги, а холодные руки хотят скорее оказаться в тепле. А лучше, чтобы та рыба, которую мы несем, была моментально приготовлена, и мы ее горяченькую сразу съели.

На следующий день выйдя на берег, я увидела чёрную полосу водорослей. Она простирается по всему берегу. Неровная, толстая, извилистая змея.


Водоросли пахнут и солнцем, и морем, и приторностью осени, и невысохнувшей одеждой – в общем таинством морского дна.

Ветра нет совсем. Волн нет, только трепыхание рыб, которые плавают где-то в глубине воды и заставляют море-океан колыхаться. Но, я думаю, скоро будет шторм, и водоросли унесутся обратно, очистив белизну песка. Как и ежики, привыкшие к одиночным посиделкам на берегу, испугались такого наплыва и убежали обратно в лес.

Я завтра пойду в первый класс, хотя в сущности ничего не изменится – я и так ходила на занятия туда-же. Но все равно волнительно, я выросла и пока не знаю к чему это приведет.

Утром перед школой, мама и бубуля торжественно встали передо мной. И мама положила мне в карман холодный орех, а бабуля в другой карман орех с тёплой скорлупой. Гладкий в правом, ребристый слева.


"На удачу" – хором сказали они. И так я отправилась в школу в первый день.

Та же дорога, по которой я ходила в так называемый детский сад. Те же дети, только теперь у меня есть учебные принадлежности. Та же воспитательница. Те же дети. Берег моря-океана. Чайки, провожающие меня истошным криком.


Мне интересно узнавать новое в школе, я хочу скорее научиться писать и хорошо читать, чтобы прочесть много разных книг.



Но мой энтузиазм немного пошатнулся.

– Как учеба в школе? – не отрываясь от поплавка спросил папа.


– Нормально.


– Это как?


– Остальные дети не хотят со мной дружить, – опустив голову я проговорила.


– Почему?


– Они обзывают меня «всезнайкой».


– И что в этом плохого?


– Что они говорят: «всезнайка, бэ-бэ-бэ».


– Ты знаешь больше, чем они, но они в этом не признаются, а хотят, чтобы ты стала как они? А тебе обидно?


– Я уже руку не поднимаю в школе.


– Из-за того, что они не как ты? Хэк. Но ты можешь сделать иначе – всегда поднимать руку, всегда говорить умности – и так глядишь и все остальные подтянутся, запомнят и будут знать то, что ты знаешь. Так глядишь они заинтересуются чем-то и удивят тебя. А сидеть и поддаваться этим глупостям…