– Зачем же из новогоднего праздника устраивать спартакиаду? – горячо возразил невысокий сухощавый учитель алхимии, темный маг Пондир Вине. – Предлагаю организовать красочное шоу с магическими фокусами, волшебными фейерверками и необычными спецэффектами.
– На одних магических фокусах далеко не уедешь, – вклинилась в беседу педагог по травничеству и зельеварению, потомственная ведьма в тридцать третьем поколении Контина Мэй, поглаживая своего фамильяра – черного кота, удобно свернувшегося у неё на коленях. – К тому же в прошлом году Корнская школа волшебства уже показывала подобное шоу. Не стоит повторяться.
– Да? В таком случае, что можете предложить вы? – вежливо поинтересовался алхимик.
– Ну… – протянула травница, – почему бы нам не устроить парад иллюзий? Уважаемый господин Рикардэ, вы у нас в этом деле большой специалист.
Все присутствующие с надеждой посмотрели на директора. Но он возразил:
– Прошу заметить, Наблюдательный Совет будет оценивать не наши с вами умения, а таланты учащихся школы. Мы должны ученикам в этом лишь помочь, направить в нужное русло. Так что думаем дальше.
– А что если… – тихо произнесла учительница начальных классов Снежана Нордик и стушевалась под пристальными взглядами коллег.
– Ну-ну, смелее, – подбодрил её директор.
– Что если придумать и разыграть театральное представление, где кроме постановки спектакля на новогоднюю тематику можно будет использовать иллюзии, а также устроить спортивные и магические состязания, показать красочное шоу с фейерверками. Понимаете? Всё вместе.
– Этакий ералаш, смешение всего и сразу? Пожалуй, это замечательная идея, есть где развернуться фантазии, – немного подумав, одобрил Витольд Рикардэ. – Дорогая Снежана, инициативная вы наша, предлагаю в таком случае именно вам и заняться проработкой сценария праздничного мероприятия. А что? Вы же снежная фея. Кому как не снежным феям близка эта тема! Мы все в вас верим.
Коллеги облегченно выдохнули, в тайне радуясь, что почетная роль крайнего в этот раз досталась не им, и дружно закивали в подтверждении слов директора.
– Я? Но как же… – залепетала молодая учительница, растерянно оглядывая собравшихся.
– Не волнуйтесь, мы будем вам помогать. Лично я возьму на себя общее руководство. А вы смело привлекайте к работе других учителей и, конечно же, учащихся из любых классов – от первоклашек до выпускников, – успокоил её Витольд Рикардэ. Затем обратился к остальным педагогам: – У кого-то уже есть конкретные предложения, намётки?