В соответствии с вышеуказанной тематикой предлагаемая монография написана в виде очерков и состоит из четырёх разделов:
– Израильское образование в условиях глобализации
– Израиль в системе международных отношений: Великий Шёлковый путь в истории и современной жизни еврейского народа
– Израильская политика в сфере репатриации
– Стратегическая культура и политика национальной безопасности современного Израиля
Соответствующие главы монографии построены частично на научных статьях, опубликованных ранее, но также и на новых материалах.
В качестве методологической базы при написании данной работы использованы методы мир-системного и геоцивилизационного анализа, а также исторический, сравнительно-исторический методы, ретроспективный анализ и историко-системный метод.
Предлагаемая монография планируется как начало большого исследования в сфере израилеведения и, соответственно, автор намерен продолжить работу в данном направлении. Таким образом, предлагаемая монография является первой частью запланированного большого исследования.
Часть I. Армия и образование
Данная глава монографии посвящена роли армии и образования в жизни израильского общества и еврейского государства. Также здесь рассматривается значение подготовки военных специалистов в рамках старшей школы для развития израильских общества и экономики в условиях глобализации.
Соответственно, в данном разделе монографии рассматриваются следующие вопросы:
Насколько традиционная система образования и воспитания технических кадров, принятая в Израиле, отвечает вызовам времени?
Как вообще израильская система образования реагирует на фундаментальные изменения в мире, происходящие в наши дни?
И, наконец, что является основой для израильского планирования в образовании, ориентированном на будущее?
В соответствии с рассматриваемыми вопросами, данная статья состоит из трех небольших разделов:
1. Система подготовки профессиональных кадров для израильской армии: история, достижения и перспективы
2. Образование, ориентированное на будущее: израильский ответ на вызовы глобализации.
3. Израильская стратегическая культура и ее влияние на формирование израильской модели образования, ориентированного на будущее.
В заключение даны общие выводы, в частности, подводится итог сильных и слабых сторон израильского образования.