Жизнь – это момент. Момент длиною в жизнь - страница 2

Фотография помогла мне не только получить возможность говорить, но и понять жизнь ещё намного глубже. Заглядывая каждый раз за горизонт событий, обогащая не только себя, но и проецировать в свет новое увиденное, позволяя окружению, внять мир моими глазами.

Почему и от чего, так происходит? В книге звучат не только главные вопросы о фотографии, но и проходят четкие параллели, жизненных циклов, которые формируют определённые знания и навыки у тех, кто возьмёт эту книгу в руки. Чтобы в дальнейшем иметь представление о фотографии в моей жизни и фотографии, как о искусстве в целом, важно увидеть, её единое природное начало и неограниченные пути развития.

Как не удивительно, но мир фотографии дает возможность создавать свою правду, смешивать разные реальности и констатировать иные факты. Позволяет развивать свои собственные события, прокладывая путь к новому. Тем самым, специфика фотографии позволяет привлечь к активному занятию ею миллионов людей. Но с ростом потребности уже уходит понимание становления первоначальной значимости, как кажется обще обыденного.

^{>«дождь»}

Большую часть базовых знаний об искусстве, я получил, будучи студентом в профессиональном училище и на художественном отделении в Магнитогорском вузе. Эта была одна из ступеней для зарождения художественной осознанности, которая с течением времени стала хорошим пластом для развития фотографии в моей жизни.

Чтобы овладевать навыками фотоискусства, необходимо заниматься художественным и эстетическим воспитанием, которое неразрывно связано между собой, и являются ступенями единого процесса. Чтобы немного больше понять это, я отмечу разницу. Художественное воспитание, являет собой задачу – привить людям любовь к искусству, учить понимать корневую систему мироздания и специфику работы. Эстетическое же воспитание, формирует цель научить чувствовать границу. Понимать прекрасное и безобразное, трагическое и комическое, возвышенное и героическое, высокое и низменное, в явлениях самой действительности. При этой кажущейся разнице оба дают возможность не только понимать творческие реалии, но и создавать новые. Сама фотография технически не столь сложна, но обладает свойством вместить огромный и разнообразный по характеру объем информации, которую я в свое время получил уже вне стен общеобразовательных учреждений. Складывая опыт по крупицам из различных социальных источников, будь то журнальные вырезки, разного рода рукописи и книги об искусстве, так и более повседневно доступные для визуальной насмотренности ресурсы, интернет, кино, реклама. Всё это дало мне понимание и необходимость правильно «читать» фотографию, т.к. фотография – фотографии рознь. Каждая из них является своеобразным «закодированным» текстом и неважно, коммерческая, творческая, или повседневно обыденная фотография. Все имеет основу, которую стоит понимать. Так же стоит осознать важность фотографии, это не просто застывшая картинка – это нечто большое. Она пронзая историю, способствует развитию прогресса, новым процессам и инновациям. Ткни в любую мировую личность и сразу придет понимание этого. Фотография структурированное бедующее и её историческое значение очень велико, это отмечали многие мировые деятели, знакомые каждому но которые, казалось бы на прямую, не как не связаны с фотографией, например английский натуралист и научный деятель Чарльз Дарвин, теоретик марксизма и русский революционер Владимир Ленин или одолевавший религиозными страхами перед фотографией русский прозаик Николай Гоголь. Каждый из них придерживался мысли об уникальности и ценности фотографии в истории человека. Отмечая тот факт, что картина художника не может так быстро и точно зафиксировать события жизни, как фотоснимок, поэтому точно стоит понимать то, как она устроена. Наряду с этим же, в голове звучит другая мысль: – Фотография, это больше, чем остановленное мгновение. Что ещё больше подталкивало меня на изучение первозданное становление её.