С еды начиналась борьба за жизнь, с едой она продолжается. Пищевой инстинкт – главный безусловный инстинкт всего живого. А раз так, то именно с едой легко связать самое мощное оружие на свете. Был такой советский мультфильм: мачеха решила погубить свою падчерицу и пошла за советом к Бабе-Яге. Но дело было в ХХ веке, и бабки-ёжкины методы не соответствовали Уголовному кодексу. Долго думала злая мачеха и наконец придумала: она стала всячески баловать свою падчерицу, закармливать «вкусняшками», не давала ей работать по дому, делала за неё уроки… А с дочерью поступала ровно наоборот. Результат, думаю, вы можете представить сами.
Вот почему обилие завезённых к нам «вкусняшек», на которые мы так легко подсаживаемся, настораживает всех мыслящих людей: и стариков, которые интуитивно не одобряют того, что не соответствует опыту предков, и учёных, которые знают статистику «помолодевших» болезней. Вот почему возможность погуглить вместо того, чтобы понять и запомнить, настораживает учителей и ответственных родителей.
Но как же так случилось, что все люди бездумно и покорно стали делать то, что оглупляет их и даже убивает? Не верится? Послушайте ещё одну выдержку из доклада М. Ковальчука, вызвавшую мой интерес.
«Чему надо учиться у американцев? Они играют в долгую игру. Вот закончилась Великая Отечественная война, мы пели и плясали, а у них два брата Даллеса: один – директор ЦРУ[1], а второй – госсекретарь при финансовой поддержке Рокфеллера, который недавно умер с седьмым сердцем, написали программу и начали то, что мы сейчас «хлебаем».
Они создали World Health Organization – Всемирную организацию здравоохранения, и создали они её не для того, чтобы лечить людей, а для того, чтобы взять под контроль состояние здоровья мира! С целью влиять на него путём вакцинаций и других способов.
ВОЗ была создана на деньги Рокфеллера, а его ближайший соратник и приятель доктор Брок Чисхольм стал первым президентом ВОЗ. Вот его цитата: «Чтобы прийти к мировому правительству, необходимо изгнать из сознания людей их индивидуальность, привязанность к семейным традициям, национальный патриотизм, религиозные догмы… Уничтожить понятия истины и лжи, которые являются основой воспитания ребёнка, заменить веру в опыт старших рациональным мышлением – вот цели, потребные для угодного человеческого поведения».