Язык – это код, который пишется нашим мозгом.
Язык – это целый набор грамматических, лексических, фонетических единиц, которые взаимодействуют между собой.
Что же значит выучить язык? Элементарно, Ватсон! Нужно всего лишь написать его код. Вот и все волшебство.
Елена: На первый взгляд это кажется сложным. Но давайте копнем поглубже. Какие бонусы получает тот, кто изучает язык?
1. Признание и самооценка.
Человеческая природа такова, что мы хотим быть лучше других, выделяться чем-то на их фоне. И знание иностранного языка (особенно хорошее знание) дает такую возможность. Мы чувствуем себя уверенно, на высоте, общаясь на английском с друзьями-иностранцами или переводя знакомым инструкцию по использованию какого-то прибора; нам комфортно, когда мы путешествуем по разным странам и можем продемонстрировать местным жителям, что понимаем их, знаем, куда идти, что делать и как купить.
Любому человеку приятно, когда им восхищаются. Поэтому знание иностранного языка, в первую очередь, необходимо для самооценки.
2. Коммуникабельность и устойчивость к стрессу.
Исследования доказали: люди, которые изучают еще один язык, помимо родного, общительнее и стрессоустойчивее. Они более гибко и быстро реагируют на информацию, полученную в процессе коммуникации.
3. Изучение иностранных языков тренирует мозг.
4. Владение иностранным языком открывает большие возможности в социуме – учеба в престижных вузах, продвижение по службе и т. д.
Юлия: Мне кажется особенно ценным, что изучение языков тренирует наш мозг. Присмотритесь к людям, чьи профессии связаны с интеллектуальным трудом: ученым, педагогам, врачам, журналистам. Как правило, они остаются в здравом уме и твердой памяти до глубоких седин. Их мозг всегда в активном режиме, получает и обрабатывает поступающую информацию, тем самым создавая новые нейронные сети.
Заметили, что люди, говорящие на иностранных языках, вечно молодые? Как же изучение языка помогает не стареть?
Грамматика – формирует логическое мышление не хуже шахмат.
Лексика – тренирует память, наполняя слова смыслом и расширяя его за счет контекста, ассоциаций (у каждого свои, кстати).
Фонетика – применение звуков и интерпретация их значений.
Аудирование – распознавание речи на слух.
Чтение – запоминание слов / фраз / предложений в контексте, включение воображения.